Таспределите между правителями XVI-XVII веков направления внутренней и внешней политики.
1.В середине 15 века основал дипломатические связи с соседними государствами на
заключении родственных отношениях (Монголия, Московское государство и т.д.).
2. Установил дипломатические связи с Российским государством посредством развития
торговых путей.
3.Главной целью хана стала защита родной земли от калмыков.
4.Основное направление внешней политики- борьба с джунгарами.
5. Участие в Орбулакском сражении стало вершиной военного искусства хана-полководца.
6.Период правления этого хана известен в истории под названием «Возрождение».
7.Создание свода законов «Жеты жаргы» позволило укрепить ханскую власть в казахском
обществе.
8.Реформа «Исконный путь» внедрила систему правления посредством разделения на три
жуза с главенствующей ролью гласного хана Старшего жуза.
9.Смог увеличить территорию своего ханства за счет отторжения Ташкенского края у
ногайцев.
10.Реформы хана, напрвленные на укрепление государственности, позволили довести
границы Казахского ханства до масштабов, соответсвующих территории современного
Казахстана.
Касым хан Хакназар
Есим хан
Жангир хан Тауке хан
«і роздерлася руська »
1185 р. - похід новгород-сіверського князя ігоря проти половців, невдовзі описаний у поемі «слово о полку ігоревім».
1187 р. - найдавніша згадка назви «україна» в київському літописі.
пограйте в гру «золота рибка». позмагайтеся , хто найкраще знає дати відомих подій, про які дізналися на попередніх уроках. для цього заздалегідь підготуйте «золоті рибини», у кожну з яких упишіть дату, прикріпіть «рибини» до дошки. якщо гравець- помиляється з відповіддю, «рибину» відпускають назад у «річку». перемагає та команда, яка матиме найкращий «улов».
поміркуйте, на честь яких зі згаданих подій створено зображені пам'ятники: запровадження християнства як державної релігії (988 любецький з’їзд князів (1097 перша літописна згадка назви «україна» (1187 похід новгород-сіверського князя ігоря проти половців (1185 описаний у поемі «слово о полку ігоревім». висловте припущення, яку ідею втілено в пам'ятниках.