ТЕКСТ ЗАДАНИЯ Прочитай текст, определи:
1. о каком правители идёт речь.
2. определи страну в которой он правил.
3. приведи из текста примеры внутренней политики.
4. внешней политики правителя.
В годы правления этого короля были созданы крупный военный флот, сильная армия. С целью
установления господства в Европе он вел многочисленные войны. Войны с Испанией также были
причиной опустошения казны, зато цель была достигнута: Пиреней перешли Бурбонам.
Большие расходы королевского двора, высокие налоги неоднократно вызывали в годы его правления
народные восстания.
Он не получил глубокого образования, но обладал незаурядными природными и
превосходным вкусом. Его склонность к роскоши и увеселениям сделала Версаль самым великолепным
двором Европы и законодателем
мировой моды. Использовал для возвеличивания королевской власти достигшие расцвета в годы его
правления науку, искусство, литературу. Поощрение наук, искусств и ремесел усиливало культурную
гегемонию его государства.​

Объяснение:

Эссе на тему:

«Что значит быть гражданином? Какова роль гражданина в демократическом обществе?»

Гражданин – это тот кто готов разделить ответственность за свою страну, своё государство и готов на жертвы ради общих интересов. Для некоторых слово гражданин происходит от слова человек. А вообще, что значит быть гражданином? Я понимаю это так:

Г – горячо любит свою Родину.

Р – радуется её успехам.

А – активно стремится сохранить чистоту окружающей природы.

Ж – желает сохранить мир.

Д – дорожит именем

А – адаптируется в социальной среде, принимает её законы и осознанно отстаивает свои взгляды.

эпоха раннего железа (VIII-VII вв. до н. э) и эпоха позднего железа (III- IV вв. до н.э.)

Объяснение:

Железный век на территории Казахстана

Конец I тысячелетия до н. э. является переломным моментом в истории Казахстана. Для племен, населявших территорию Казахстана, VII-VII века до н. э. это временя, когда началась эпоха открытия и широкого использования железа.

На смену каменному и бронзовому веку пришел железный век, так как основные орудия труда стали изготавливать из железа. Железные орудия труда были более острыми, удобными, прочными по сравнению с орудиями из камня и бронзы.

Древняя история эпохи железа делится на 2 периода:

эпоха раннего железа (VIII-VII вв. до н. э) и эпоха позднего железа (III- IV вв. до н.э.)

Разные области не одновременно подошли к этому этапу. Там, где были богатые месторождения меди и олова, железо на первых порах с трудом пробивало себе дорогу. К таким районам можно отнести Казахстан и Южную Си­бирь, где развилось до высокого уровня бронзолитейное искусство.

Увеличение произ­водства продуктов: мяса, шерсти, кожи — создало излишки, что развитию обмена. Рост стада требовал новых пастбищ, и между родами и племенами происходила борьба за землю, начались войны. Побежденные племена были вынуждены уходить в другие районы. Выделились более сильные племена.

Рост численности населения, необходимость органи­зации защиты от врагов заставляли роды и племена вступать между собой в тесные контакты. Роды объе­динялись в племена, а племена ― в союзы племен. К таким раннеплеменным объединениям относятся со­юзы саков, уйсунов, кангюев, гуннов и сарматов.

В руках отдельных семей сосредоточились большие стада скота. Владельцы вынуждены постоянно менять места выпасов. Постепенно осваиваются не только долины рек, но также зоны степей и полупустынь, высокогорья Тянь-Шаня.

Люди изобретают удила, и конь становится важнейшим средством передвижения на дальние расстояния. Под постоянное жилье при юрта ― жилище легкое и удобное для перевозок.

Дальнобойный лук, стрелы с трехгранными наконечниками, меч-акинак стали грозными орудиями защиты и нападения.