В
Все
М
Математика
О
ОБЖ
У
Українська мова
Х
Химия
Д
Другие предметы
Н
Немецкий язык
Б
Беларуская мова
М
Музыка
Э
Экономика
Ф
Физика
Б
Биология
О
Окружающий мир
У
Українська література
Р
Русский язык
Ф
Французский язык
П
Психология
О
Обществознание
А
Алгебра
М
МХК
Г
География
И
Информатика
П
Право
А
Английский язык
Г
Геометрия
Қ
Қазақ тiлi
Л
Литература
И
История
yakirill0109200
yakirill0109200
04.05.2022 03:40 •  История

Виконайте завдання.1. прокоментуйте події (або явища), про які йдеться у фрагментах джерел. у чому їхнє історичне значення? 1.1. « часом підросло молоде покоління, яке в своїх молодечих серцях мало більше віри в життєві сили і майбутнє свого рідного народу, ніж його батьки. воно знов підняло прапор нашої національної самостійності і почало закликати до праці. се покоління назвалося народовцями. народовцями, - бо своєю вважало працю для простого народу в рідній мові того » (м. лозинський)1.2. « зі старших руських діячів, о. стефан качала, член-засновник "матиці", який разом із молоддю старався скерувати "матицю" на добру дорогу, виклав у газеті "слово" проект заснування нового товариства для просвіти народу і поставив йому за мету: "сприяти розвитку народної просвіти в напрямах моральному, матеріальному і політичному через видання практичних книжок, брошур і т.д. тією мовою, якою народ нагальні збори відкрив голова комітету анатоль вахнянин і розповів про заходи щодо заснування » (м. лозинський)1.3. «найневідкладніші національні потреби галицьких русинів: бажано, щоб у східну галичину призначалися лише такі службовці і судді, які доведуть своє належне знання руської мови - усно і на письмі; бажано, щоб усі цісарсько-королівські органи влади, установи і суди в східній галичині стосовно руських сторін, а також з власної ініціативи користувалися лише руською мовою і руським письмом; бажано, щоб у львівському університеті була створена кафедра історії руського народу (з руською мовою ; бажано відкрити підготовчий клас при руській частині гімназії в перемишлі і, крім того, ще одну руську гімназію в східній галичині; бажано створити принаймні одну нову учительську семінарію руського типу і вже існуючі семінарії для вчителів і вчительок у львові, станіславі, тернополі і перемишлі повністю утраквізувати (зробити двомовними. - »​

Показать ответ
Ответ:
Сергей0013
Сергей0013
23.08.2020 22:47
2, 3 и 6.
Описываются события начала осени 1914 года, самое начало Первой мировой войны. Чтобы оказавшуюся в критическом положении Францию, Россия спешно начала наступление на Восточную Пруссию. Хотя из-за того, что войска Реннекампфа и Самсонова наступали по отдельности и не имели надёжной связи, немцы сумели разбить армию Самсонова и оттеснить Реннекампфа, из-за того, что им пришлось экстренно снять значительные силы с Западного фронта, французам удалось стабилизировать положение и оттеснить немцев от Парижа.
0,0(0 оценок)
Ответ:
joseska228
joseska228
29.06.2020 02:22
По Судебнику 1550г, существовало два вида вотчины: родовая и непосредственно царем за службу (часто награждались проявившие себя командующие, не владеющие землей). Родовая вотчина принадлежала не конкретному человеку, а всему роду, в нашем случае, бояр Коробиных. В таком случае, продавать ее представитель рода имеет в том случае, если на это согласны др представители рода. Если человек, в нашем случае, Иван Коробин, продал землю без согласия и(или) ведома своих родственников, то они, в нашем случае, его племянник Степан Коробин, имеет "право родового выкупи", позволяющее ему выкупать родовую вотчину в течение 40 лет после сделки.
0,0(0 оценок)
Популярные вопросы: История
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота