Вопрос 1 Назовите одним словом. Как называлась проводимая Китаем политика по заимствованию западной техники и передовых знаний для усиления государства? Вопрос 2 До какого года фактически правила Китаем изображённая на фото правительница? Варианты ответов 1899 1908 1876 1900 1901 Вопрос 3 Этот император более всех известен как автор "Ста дне" реформ. Варианты ответов Тунчжи Лао Цзы Юан Шикай Гуансюй Муцухито Вопрос 4 Именно такими были цели Восстания ихэтуаней. Варианты ответов Защита древних китайских традиций Изгнание грабивших страну иностранцев Установление республики в Китае Проведение в Китае буржуазных реформ Свержение династии Цин Вопрос 5 Именно так по-китайски звучит «кулак во имя мира и справедливости». Варианты ответов тайпин конфуций ихэтуань цин тяньго Вопрос 6 Восстановите логический ряд. Варианты ответов Вывоз из Китая шёлка и чая в обмен на драгоценные металлы Недовольство Великобритании условиями торговли с Китаем Начало английского экспорта опиума в Китай Подрыв китайской системы финансов Запрет китайских властей на ввоз опиума в страну Начало Первой опиумной войны Вопрос 7 Соотнесите название китайской территории и страну, чьей сферой влияния она являлась. Варианты ответов Вэйхай Ганчжоувань Циндао Порт-Артур Вопрос 8 Верно ли, что в начале 19 века Китай торговал с европейцами только через один порт - Гуанчжоу? Варианты ответов Да Нет Вопрос 9 Какими были причины недовольства населения Китая династией Цин? Варианты ответов Монархический характер правления в Китае Более чем 2/3 земель в Китае владели помещики Слишком большие налоги с населения Излишняя бюрократизация аппарата чиновников Сдача в аренду китайских земель иностранцам в начале 19 века Вопрос 10 Соотнесите событие и дату. Варианты ответов Начало Тайпинского восстания Начало Франко-китайской войны Начало Второй опиумной войны Начало Японо-китайской войны

Зависимый крестьянин.
Каким было хозяйство? Натуральное.
Чем владел? Орудия труда, жилище, скот, птица, инвентарь, личное имущество.
От кого зависел? От феодала (владельца арендуемой земли).
Для чего производил продукцию? Для уплаты оброка, десятины и собственного обеспечения необходимым.
Городской ремесленник.
Каким было хозяйство? Товарное (товарно-рыночное).
Чем владел? Орудия труда, предмет труда, жилище, инвентарь, личное имущество, (возможно, скот и птица)
От кого зависел? Был лично свободен.
Для чего производил продукцию? На продажу. С вырученных денег платил налоги и приобретал необходимое для жизни.

Почти во всех странах мира на протяжении истории дети крестьян, рабов, а потом и ремесленников родителям. Скорее всего трудо дети ещё в первобытных обществах. В средневековой Европе дети, обучаясь у вольных ремесленников, а затем у цеховых им.Детский труд на фабриках (заводах), шахтах был обычным явлением во многих промышленно развитых странах Европы и Америки в XIX веке. Дети трудились наравне со взрослыми до 14-18 часов в сутки (иногда с 5-6-летнего возраста), причём им платили за это в несколько раз меньше. Там существовало множество запретительных правил внутреннего распорядка, например, запрещалось смотреть в окно на рабочем месте (для чего на окнах висели решётки или заглушки), играть в перерывах на еду.В Британии ещё существовали работные дома, где нищие (взрослые и дети) трудились принудительно в близких к тюремным условиях. О тяжелейших условиях детского труда писал английский историк Генри Джиббингс (англ.) в книге «Промышленная история Англии»[4]. Одним из первых внимание к проблеме детского труда в Британии привлёк знаменитый реформатор Роберт Оуэн — в 1816 г. он выступал об этом в Парламенте. С конца XVIII века и на протяжении XIX будущих ремесленных учеников («английских рабов», как называл их писатель) обычно набирали в работных домах, и, когда они попадали в «учение» на городские фабрики, то не получали никакого жалования, одежды. Часы труда были ограничены лишь полным истощением сил после применения различных принудительных к продолжению работы (например, после побоев надсмотрщиков). Дети часто работали до 16 часов подряд, иногда ночью, а в воскресенье чистили машины. Кормили их самой дешёвой и плохой пищей, которая часто шла также на корм свиньям. Спали они поочерёдно на грязных постелях. Некоторые пытались бежать с фабрики, и чтобы предупредить бегства, заподозренных в этом намерении детей заковывали в кандалы: они работали и спали в цепях. Такому же обращению подвергались и молодые женщины. Многие, не выдержав непосильного труда, умирали, и их хоронили по ночам в каком-нибудь глухом месте, чтобы народ не мог узнать масштабов такого «рабства». Некоторые кончали с собой