Вопросы и
1. в какой степени албания зависела от сасанидской империи?
2. кто был джаваншир?
3. почему сасанидский шах наградил джаваншира?
4. где создали своё государство хазары?
5. сравни встречи джаваншира с сасанидским шахом и халифом.
6. пользуясь диаграммой венна, сравни джаваншира и томирис.
джаван шир
томирис
сходства
отличия
отличия​

Відповідь полководец кагана Кули Шор в 720-721 годах, одержав победу над

арабами, изгнал их с территории Согдианы. Эти победы

Тюргешского каганата значительно приостановили нашествие арабов

со стороны Средней Азии.

• После гибели Сулу каганом стал его сын Тукарсан Кутшар. Он

правил каганатом короткое время, и о нем не сохранилось почти

никаких письменных сведений. К этому времени возобновилась

борьба между желтыми и черными тюргешами. Из-за такого

противостояния, длившегося 20 лет, каганат сильно ослаб и в политическом, и в экономическом отношениях. Воспользовавшись

этим, правители Китайской империи направили свои войска из города Куш (Восточный Туркестан) в Жетысу и в 748 году захватили

город Суяб. Затем, овладев Шашем (Ташкентом), убили его эмира.

Сын эмира запросил у арабов. В 751 году у города Атлах

близ Тараза карлукско-арабские войска нанесли сокрушительное

поражение китайскому войску. После этого уцелевшие китайцы

навсегда ушли из Жетысу.  После  таких  потрясений,  умело  используя  создавшуюся обстановку в каганате, в 749-753 годах

тюргешский тархан Жыпыр захватил власть кагана в

свои руки. Однако его усилия улучшить политическое

и экономическое положение в каганате ни к чему не

привели, междоусобная борьба не только не

прекратилась, а еще более усилилась. В результате

этого Тюргешский каганат окончательно пришел в

упадок. Вожди карлукских племен, принимавшие

участие в Атлахском сражении, воспользовавшись

этим, в 756 году свергли тюргешского кагана и

захватили власть в свои руки.

Пояснення:

Объяснение:

Ис­поль­зуя зна­ние ис­то­ри­че­ских фак­тов, объ­яс­ни­те, по­че­му это со­бы­тие (про­цесс) имело боль­шое зна­че­ние (важ­ные по­след­ствия) в ис­то­рии нашей стра­ны.

Прочтите перечень из четырёх событий (процессов). Выберите ОДНО событие (процесс) из перечня, а затем выполните задания 10, 11, рассматривая в каждом из заданий выбранное событие (процесс).

Перед выполнением каждого из заданий 10, 11 укажите букву, которой выбранное событие (процесс) обозначено в перечне. Указанные в заданиях 10, 11 буквы должны быть одинаковыми.