яким чином зміни в політичному та економічному житті українських земель вплинули на повсякденне життя українського населення в першій половині 19 століття
Людовик 14 был сыном короля Людовика 13, при его власти, сформировалась абсолютная власть короля, он считал, что без него страна развалиться, он такде развил право королей. Свое укрепление королевской власти, он совместил с удачным назначением верных людей на важные политические посты. Сам Людовик возвысил Францию, возвысив ее военную, культурную, экономическую мощь.Людовик 14 правил на протяжении 75 лет, Во время его правления был издан пакто об отмене веротерпимости и 200 тыс. гугенотов эмигрировали из Франции. Во время правления Людовика, Франция вела войны с Соед. провинциями, после чего, ее армия стало многочисленной и мощной, войной за Пфальц, а также войной за испанское наследство дома Габсургов.В период его правления Франция достигла больших достижение в области философии, литературы, науки и промышленности, многие Европейские короли и кюрфюсты завидовали Людовику, центром культуры Франции стал Версаль, Людовик также ввел при дворце свой дворянский этикет.Можно сказать, что во Франции доминировал культ личности Людовика и его власть была более абсолютной, чем Петра 1
Сам же Петр 1 взойдя на престол, проводил полное, глобально реформирование страны, для того, чтобы вытащить ее из кризиса гражданских войн.Была реформирована Армия, гос. органы, ликвидирована оппозиция, усилена имперская власть. По абсолютизму Петр 1 уступал Людовику, хоть он и укреплял свою власть, но основная часть новвоведений ушла на поднятие экономики, культуры, общества, внутренней политики. Также Петр 1 проводил новвоведения, используя опыт Европейских стран, которые он изучал.
1.Қазақтың мукалық аспаптары-ғасырлар бойы ұрпақтан ұрпаққа ауысын келе жатқан мәдени мұра. Ертеде аспаптарды ағаштан ойын, түрлі өсімдіктерден, малдың терісі мен сүйегінен, мүйізі мен қылынан жасаған. Музыка аспаптарын халлыққа хабар бергенде, аңды үркіткенде, ән-күлер орындағанда пайданып отырды. Қазақтың халық аспаптар оркестріне домбыра мен қобыздың алғашқы үлгілерін ұсынған профессор А.Жұбанов болды.2, Қазақтың дәстүрлі музыкалық аспаптары дыбыс ерекшеліктеріне қарай төрт топқа бөлінеді 1. Үрмелі аспап- духовой инструмент 2. Ұрмалы аспап-ударный инструмент 3. Ыспалы аспап- смычковый инструмент 4.Ішекті аспап-струнный инструмент. . Жетіген қазақ халқының өте ертеден келе жатқан жеті ішекті шертпелі музыкалық аспабы. Аспап ағаштан құралып жасалады. Оған он үш ішек байланып, арнайы тиектер қойылады. Аңыз бойынша “ЖЕТІГЕН” аспабы бір қарияның жеті баласынан айырылғандағы қасіретінен туған деседі. 3. Қол өнері — кілемде,
Сөз өнері — өлеңде.
Ерінбеген етікші болады,
Ұялмаған өлеңші болады.
Қазаншының еркі өзінде,
Қайдан құлақ шығарса.
Әншейінде ауыз жаппас,
Той дегенде өлең таппас.
Түйеге мінген қазақ,
Төрт ауыз өлең біледі.
Елшіге өлім жоқ,
Өлеңшіге өкім жоқ.
Сүйреңдеген қызыл тіл
Сүйгеніңнен айырар;
Иә жаубетін қайырар. 3. Кірме сөздер дегеніміз тілімізге басқа тілден енген сөздер. Бір тілден екінші тілге сөздердің ауысып тұруы барлық тілдерге тән құбылыс. Сөздік құрамына басқа тілден сөз енбеген тіл жоқ десе де болады.Өз тарихында қазақ халқы көптеген елдермен қарым – қатынас жасап, аралас – құралас болғаны мәлім. Соның нәтижесінде араб, парсы, монғол, орыс тілдерінен қазақ тіліне көптеген сөздер кірген.
4.Өздік етіс
Қимылдың іс-әрекеттің орындаушысына, іс иесіне тікелей қатыстылығын білдіріп, әдетте сабақты етістіктерден -ын, -ін, -н жұрнағы жалғану арқылы жасалатын етістің түрі өздік етіс деп аталады. Мысалы: Таң атқанша тарандық (Махамбет)
Оқушылар ерте тұрып жуынды. Бала өзі киінді деген сөйлемдердегі тарану, жуыну, киіну қимылдары әрі белгі іс иесі (орындаушы) біз (тарандық), оқушылар (жуынды), бала (киінді) арқылы орындалып, әрі қимыл сол іс иесіне бағытталғанын білдіріп тұр.
Людовик 14 был сыном короля Людовика 13, при его власти, сформировалась абсолютная власть короля, он считал, что без него страна развалиться, он такде развил право королей. Свое укрепление королевской власти, он совместил с удачным назначением верных людей на важные политические посты. Сам Людовик возвысил Францию, возвысив ее военную, культурную, экономическую мощь.Людовик 14 правил на протяжении 75 лет, Во время его правления был издан пакто об отмене веротерпимости и 200 тыс. гугенотов эмигрировали из Франции. Во время правления Людовика, Франция вела войны с Соед. провинциями, после чего, ее армия стало многочисленной и мощной, войной за Пфальц, а также войной за испанское наследство дома Габсургов.В период его правления Франция достигла больших достижение в области философии, литературы, науки и промышленности, многие Европейские короли и кюрфюсты завидовали Людовику, центром культуры Франции стал Версаль, Людовик также ввел при дворце свой дворянский этикет.Можно сказать, что во Франции доминировал культ личности Людовика и его власть была более абсолютной, чем Петра 1
Сам же Петр 1 взойдя на престол, проводил полное, глобально реформирование страны, для того, чтобы вытащить ее из кризиса гражданских войн.Была реформирована Армия, гос. органы, ликвидирована оппозиция, усилена имперская власть. По абсолютизму Петр 1 уступал Людовику, хоть он и укреплял свою власть, но основная часть новвоведений ушла на поднятие экономики, культуры, общества, внутренней политики. Также Петр 1 проводил новвоведения, используя опыт Европейских стран, которые он изучал.
Объяснение:
Надюсь
1.Қазақтың мукалық аспаптары-ғасырлар бойы ұрпақтан ұрпаққа ауысын келе жатқан мәдени мұра. Ертеде аспаптарды ағаштан ойын, түрлі өсімдіктерден, малдың терісі мен сүйегінен, мүйізі мен қылынан жасаған. Музыка аспаптарын халлыққа хабар бергенде, аңды үркіткенде, ән-күлер орындағанда пайданып отырды. Қазақтың халық аспаптар оркестріне домбыра мен қобыздың алғашқы үлгілерін ұсынған профессор А.Жұбанов болды.2, Қазақтың дәстүрлі музыкалық аспаптары дыбыс ерекшеліктеріне қарай төрт топқа бөлінеді 1. Үрмелі аспап- духовой инструмент 2. Ұрмалы аспап-ударный инструмент 3. Ыспалы аспап- смычковый инструмент 4.Ішекті аспап-струнный инструмент. . Жетіген қазақ халқының өте ертеден келе жатқан жеті ішекті шертпелі музыкалық аспабы. Аспап ағаштан құралып жасалады. Оған он үш ішек байланып, арнайы тиектер қойылады. Аңыз бойынша “ЖЕТІГЕН” аспабы бір қарияның жеті баласынан айырылғандағы қасіретінен туған деседі. 3. Қол өнері — кілемде,
Сөз өнері — өлеңде.
Ерінбеген етікші болады,
Ұялмаған өлеңші болады.
Қазаншының еркі өзінде,
Қайдан құлақ шығарса.
Әншейінде ауыз жаппас,
Той дегенде өлең таппас.
Түйеге мінген қазақ,
Төрт ауыз өлең біледі.
Елшіге өлім жоқ,
Өлеңшіге өкім жоқ.
Сүйреңдеген қызыл тіл
Сүйгеніңнен айырар;
Иә жаубетін қайырар. 3. Кірме сөздер дегеніміз тілімізге басқа тілден енген сөздер. Бір тілден екінші тілге сөздердің ауысып тұруы барлық тілдерге тән құбылыс. Сөздік құрамына басқа тілден сөз енбеген тіл жоқ десе де болады.Өз тарихында қазақ халқы көптеген елдермен қарым – қатынас жасап, аралас – құралас болғаны мәлім. Соның нәтижесінде араб, парсы, монғол, орыс тілдерінен қазақ тіліне көптеген сөздер кірген.
4.Өздік етіс
Қимылдың іс-әрекеттің орындаушысына, іс иесіне тікелей қатыстылығын білдіріп, әдетте сабақты етістіктерден -ын, -ін, -н жұрнағы жалғану арқылы жасалатын етістің түрі өздік етіс деп аталады. Мысалы: Таң атқанша тарандық (Махамбет)
Оқушылар ерте тұрып жуынды. Бала өзі киінді деген сөйлемдердегі тарану, жуыну, киіну қимылдары әрі белгі іс иесі (орындаушы) біз (тарандық), оқушылар (жуынды), бала (киінді) арқылы орындалып, әрі қимыл сол іс иесіне бағытталғанын білдіріп тұр.
Объяснение: