Задание 1. Изучите документ и ответьте на во Из воспоминаний Г.К. Жукова. «Теперь пора сказать о существенной ошибке того времени, из которой, естественно, вытекали многие другие, — о в определении сроков вероятности нападения фашистской Германии на Советский Союз. В оперативном плане 1940 года... предусматривалось в случае угрозы войны: привести все вооруженные силы в полную боевую готовность... Введение в действие мероприятий... могло быть осуществлено только по особому решению правительства. Это особое решение последовало лишь в ночь на 22 июня 1941 года, да и то не полностью. Однако во о командных кадрах вооруженных сил в 1941 году продолжал оставаться острым. Массовое выдвижение на высшие должности молодых командиров снижало на какое-то время бое армии. Накануне войны при проведении важных и больших организационных мероприятий ощущался недостаток квалифицированного командного состава, специалистов: танкистов, артиллеристов и летно-технического состава — сказывалось значительное увеличение численности наших вооруженных сил. Предполагалось, что все это можно будет в основном устранить к концу 1941 года». Во к документу 1. Какие причины первоначальных поражений Красной Армии выделяют их авторы? 2. Сформулируйте эти причины. 3. Какие ещё вы можете добавить?

Объяснение:

Освіта і мова:

- заснування Володимиром першої школи для дітей князів і бояр

- основа освіти- богослов'я філософія риторика та граматика

- осередки освіти - церкви і монастирі

- вживання церковнослов'янської мови як церковної та книжної мови; використання в повсякденному житті живої народної мови

Література:

- використання слов'янами до прийняття християнства руської писемності ("руські письмена") ; поширення після хрещення кирилиці

Архітектура та образотворче мистецтво:

- будівництво складної системи оборонних укріплень - "градів"

- перша кам'яна споруда Русі - Десятинна церква

- прикрашення церков мозаїками та фресками

- розміщення на стінах церков графіті

- Шедевр архітектури - Софійський собор у Києві

- будівництво Преображенського собору у Чернігові

- переважання в храмобудівництві візантійських традицій

- поширення іконопису

Музика:

- поширення на Русі пісень танців гри на музичних інструментах - гуслях, сопілках гудках і бубнах

- виступи на міських площах та в князівських палацах скоморохів

- сприяння православною церквою поширенню на Русі хорового співу

1.в) 

2.б) 

3.б) 

4.1. замена мануфактурного производства фабричным (т.епереход от ручного труда к машинному) 

    3. новые техники работы (разделение труда)

  4. изобретение новых механизмов

  5. развитие прикладной науки (В Европе)

5.а)

6.аграрные- в основном это черноземный район 

индустреальные-  челябинск, архангельск, челябинск

7.

Феодально крепостническая экономика-экономические отношения между крестьянами и феодалами.

 Мануфактура- место для производства определённого продукта, скорее ручным трудом.

 Фабрика- место для производства определённого продукта, с механизмов.

 Уклад- смотря уклад чего, ну а вообще это определённый порядок в чём то как уклад жизни.

 Наемный рабочий- рабочий которого нанял работодатель.

 Рынок сбыта- то место где продают произведённый товар.

 Классы-различия в обществе поуровню жизни и обязанностям.

 Аграрное общество- общество занимающееся земледелием.

 Индустриальное общество- экономически развитое общество. торговля. Мануфактуры. Заводы.

 Товарно денежные отношения- за товар платят деньами.

 «Капиталистые» крестьяне- крестьяне имеющие какой либо капитал, имущество.

 Ростовщичество- предоставление денег в долг под проценты.

 Ассигнации- бумажные деньги.