Задание 1
ответить на во Какие исторические события повлияли на появление и развитие различных течений в литературе и
изобразительном искусстве в XIX в.?
2) Какая черта социальной несправедливости, на ваш взгляд, была наиболее рас Задание 2
Приведите в соответствие течения в искусстве, дайте им краткую характеристику:
А. Сюжеты картин часто обращены в античность, воспеванию подвигов античных героев и классических сюжетов мифов и легенд.
В. Художники изображали в деталях лохмотья и дыры одежды людей, искаженные страданием лица народа и толстых буржуа.
С. Воздух и свет – именно этим деталям художники уделяли внимание в первую очередь. Образы на картинах, как будто окутаны струящимся светом или сияют в сверкающих лучах.
ответ:
Импрессионизм | Неоклассицизм | Романтизм | Реализм

Гражданскую войну называют страшной бедой потому, что это война между гражданами одной страны, война между соотечественниками. В этой войне отец мог воевать против сына, брат- против брата, сын -против отца Люди истребляли своих же людей. А каково было матерям, у которых один сын в белом лагере, второй примкнул к красным. Если один из них погибал, каково ей было жить со вторым сыном?  Количество населения одной страны во время гражданской войны намного сокращалось, хозяйство приходило в упадок, появлялось мародёрство, воровство, причём грабили опять же своих соотечественников. Вообщем, это страшная беда государства.

Изучив историю Древнего мира, я узнал о жизни древних цивилизаций. Раньше я и представить не мог (не могла) про жизнь древних египтян, жителей Вавилона, жителей Древней Греции и вечного Рима, о жителях Древнего Китая и многих других цивилизациях, которые создали уникальную культуру и жизнь, в которой мы живем прямо сейчас.  

У меня не было «любимчиков» в изучении Древнего мира. Мне кажется, что любая цивилизация уникальна и поэтому очень интересна. Древний Рим и Древний Китай совершенно разные и по-своему интересные.  

Я всегда думал, что время «Древнего мира» не всей планете наступил в одно время. Но при изучении истории мне удалось узнать, что этот доисторический период шел в разное время в разных точках мира. Например, «древность» закончилась в Америке только в период европейской колонизации, когда в Европе уже была другая эпоха Средних веков.  

Хотя европейские рамки истории Древнего мира везде одинаковы.  

Мне также удалось узнать о том, что история Древнего мира характеризуется захватническими походами для порабощения различных автономных племен, для сбора дани и захвата рабов, войнами за влияние – Греко-персидские войны, например, гражданскими войнами, такими как войны диадохов, восстаниями рабов и крестьян и ремесленников, как это было в Китае в восстании «краснобровых».