Задание №1
Прочитать текст и выполнить к нему задания.
Определите типы текстов. [2]
Определить стили текстов. [2]
Что общего между этими текстами? [1]
Выпишите из текста А предложение, которое соответствует основной мысли текста. [1]
Выпишите предложение из текста В, которое соответствуетсхеме: [и O, и O, O ]. [1]

Текст А Осень в Казахстане
Осень в Казахстане - особенный сезон. Погода в это время устойчивая и довольно теплая, хотя возможны ночные заморозки во второй половине октября. Именно в Казахстане можно наблюдать эталонную "золотую осень" - красно-желтые леса, кристально чистые озера, мягкий свежий воздух навевают умиротворение и покой. Осенью Казахстан практически не навещают холодные дожди и слякоть, что придают этому времени года особенную привлекательность.
Традиционным осенним развлечением для казахов является сбор урожая, ягод, а также охота. С сентября до октября в Казахстане проводятся различные охотничьи фестивали, учения и соревнования. Особым видом традиционной казахской охоты является охота с беркутом - зрелищное мероприятие, подготовка к которому начинается с лета

Текст Б Животные Казахстана, занесенные в Красную книгу
Посмотрите на карту Казахстана. Здесь есть и степь, и горный массив, огромные лесные площади. Благодаря такому разнообразию ландшафта фауна Казахстана отличается богатством и многообразием.
Однако и животный мир нашей страны коснулась глобальная проблема вымирания видов. Из-за загрязнения отходами промышленного производства атмосферы, рек, озер и земель, браконьерства, необдуманного изменения ландшафта многие дикие животные могут исчезнуть.
Для их сохранения создан национальный вариант Красной книги. В ней зафиксировано 40 видов млекопитающих и 58 - птиц.

Письмо [8]
Задание №2
Представьте, что вы ученый-изобретатель. Напишите эссе-рассуждение (объем 70-90 слов) на тему «Изобретение, которое изменит Казахстан». Для доказательства приведите свои аргументы. Соблюдайте тип текста рассуждения. Используйте в тексте вводные слова.

Критерии по письму:

1.В полном объеме раскрывает тему, идею, основную мысль [1]
2. Высказывает свою точку зрения, приводит 1-2 аргумента [1]
3. Включает в текст вводные предложения, правильно их оформляет. [1]
4. Соблюдайте тип текста рассуждения. [1]
5.Соблюдает структуру письма [1]
(Каждая часть начинается с красной строки: вступление, основная часть , заключение)
6.Выдерживает объем работы 70-90 слов [1]
7.Демонстрирует широкий словарный запас. [1]
8.Соблюдает все речевые нормы

Показать ответ

Ответ:

pennycat

17.02.2023 01:53

Это очень обширный вопрос, поскольку революций в каждой из этих стран происходило немало и все они были разными.

Если коротко, то можно сказать, что во Франции и Германии революции носили исключительно социальный характер, т.е. их участники хотели построить более справедливое общество, точнее, получить преимущества для своей социальной группы (хотя при этом декларировались преимущества для общества в целом). В Италии важнейшей целью было объединение страны и создание единого итальянского государства. В Австрии, напротив, зачастую речь шла о национальных революциях, целью которых было отделение от Австро-Венгерской империи и создание национальных государств (Венгрия, Хроватия, Чехия и т.д.).

Объяснение:

вот

0,0(0 оценок)

Ответ: