Задание 1 Прочтите документ и ответьте на вопросы. ( )1. Все люди рождаются свободными и равными в правах. Общественные различия могут быть основаны только на общей пользе.2. Целью всякого политического союза является сохранение естественных и неотъемлемых прав человека. Права эти суть: свобода, собственность, безопасность и сопротивление угнетению.3. Источник всей верховной власти всегда находится в нации. Никакое учреждение, никакое лицо не может осуществлять власти, не происходящей прямо от нации.4. Свобода состоит в праве делать все, что не вредит другому...5. Закон есть выражение общей воли... Закон должен быть равный для всех...10. Никто не должен быть тревожим за свои убеждения, даже религиозные, если их проявления не нарушают общественного порядка, установленного законом...17. Так как собственность есть право неприкосновенное и священное, то никто не может быть лишен ее иначе, как в случае установленной законом несомненной общественной необходимости и при условии справедливого и предварительного возмещения.Вопросы к документу:1. Из какого документа приведены следующие цитаты?
2. Когда был принят этот документ?3. Против каких порядков направлены статьи этого документа? 4. В результате каких событий был принят данный документ?
5. кто является автором данного документа
Задание 2
ответьте на вопросы ( )
1. Кому принадлежит слова «Государство – это Я»
2. Назовите причины Французской буржуазной революции
3. Опишите политические взгляды следующих групп
роялисты
якобинцы
монтаньяры
бешеные
жирондисты
Задание 3
Определите кто изображен на иллюстрации ( ) .
Напишите какую роль он сыграл в истории Франции и других государств. Дайте полный развернутый ответ
СЕЙЧАС СОР ИДЕТ
- Щоб перемогти ворога козакам потрібно було бути не лише сильним, але і спритними. Наступний конкурс вже другого туру “Козацька бійка”. За до палиці, на якій надіто з обох боків боксерські рукавички, збити суперника з колоди.
б) “Передача листа”
- Всі ви напевне знаєте і бачили картину на якій зображено той момент, коли дотепні, веселі козаки писали листа турецькому султану. То ж шикуйтесь у 2 шеренги і подивимося котрий курінь швидше передасть написане. На старт. Увага! Почали!
в) естафета “Стрибки в мішках”
- Бувало, що козаки потрапляли в полон до ворога. Але завдяки своїй силі, спритності та витривалості вони вміли, долаючи перешкоди, непомітно втекли звідти. Отож почали!
г) “Кидання кілець на стовпчик”
- Перед лініями стоять у колонах по одному учасників різних команд. На відстані 5-6 м від них – стовпчики, на які вони почергово накидають кільця з фанери або гуми. Кожен має по 3 спроби. Перемагає той курінь, члени якого зробили найбільше влучних кидків.
д) “Хто швидше вип’є кухоль квасу”
- Завдання полягає в тому, що з кожного куреня обирається один учасник і всі стають в 1 ряд і п’ють кухоль квасу на швидкість. Перемагає той курінь учасник якого найшвидше вип’є квас.
е) “Хто швидше з’їсть яблуко, підвішене на нитці”
- Наступний конкурс такий: з кожної команди по одному учаснику повинні якнайшвидше з’їсти яблуко підвішене на нитці. Перемагає найшвидший.
є) “Хто дістане і з’їсть цукерку в тарілці з мукою без до рук”.
- А зараз дуже цікаве завдання. По одному з кожного куреня змагаються у такому виді змагань: учасник конкурсу повинен дістати і з’їсти цукерку з тарілку з мукою без до рук.
ж) “Хто кого швидше нагодує варениками”
- Завдання наступного конкурсу полягає в тому, щоб обрати з кожного куреня по 2 учасники. Один із них повинен якнайшвидше нагодувати варениками іншого свого товариша.
з) “Хто швидше наносить ложкою води”
- Беруть участь з кожної команди по 1 учаснику.
А тепер журі підбивають підсумки 2 туру.
IV. 3 тур “Жарти та козацькі звичаї”
Види змагань:
а) “Козацькі побрехеньки”
- Наступне завдання – розказати анекдот. Участь беруть по 1 члену з куреня.
б) “Інсценування козацького обряду чи звичаю”
- Кожен курінь повинен інсценувати якийсь козацький обряд чи звичай. Козаки не лише воювали, але й уміли розважатися і мали свої звичаї.
в) “Танцювальний конкурс “Гопак”
- Виконується танцювальний конкурс всі члени куреня по черзі козацький народний танець “Гопак”.
- Це був останній конкурс нашого сьогоднішнього 3 туру змагання. А зараз журі підбиває третього туру, а ми зараз перейдемо до 4, останнього раунду змагань.
V. 4 тур: “З історії козацтва”
- За умовами останнього туру учасники повинні відповісти на запитання вікторини. Переможе той курінь, котрий дасть найбільше правильних відповідей:
а) Назвіть перший український твір, який перекладено на українську мову? (“Лист турецькому султану”)
б) Що означає слово “козак”? (З тюркської – “вільна людина”)
в) Символ влади гетьмана (Булава)
г) Як називали козацькі човни? (Чайки)
д) Хто такі “характерники” (Ворожбити, лікарі)
Це був останній конкурс наших сьогоднішніх Козацьких забав. Журі зараз саме підбиває результати 4 туру і всього конкурсу.
VI. Заключна частина.
- Після сьогоднішніх наших змагань в нас залишається світла пам'ять про славні подвиги наших предків-запорожців. Отож, пам’ятаєте, дорогі діти, що ви є нащадками славних українських козаків. То ж любіть Україну, шануйте її народ. Хай кожен з вас своїми добрими справами і вчинками доведе, що козацькому роду нема переводу!
(Команди з піснею «Доки буде Україна» маршовим кроком виходять з місця проведення
2 - слабое сотрудничество с другими гос-ми, однако основные торговые партнеры (торгуют преим-но нефтью, газом, металломи и продукцией с/х): Турция, ОАЭ, Германия, Великобритания, Япония, Италия. особенно негативно настроен Иран против США, невзирая на мнения других стран(особенно США), продолжает курс на развитие ядерной промышленности, поэтому многие гос-ва и не особо хотят сотрудничать с Ираном
3 - основной программой развития явл. антикризисная и развитие ядерной, у власти умеренно - религиозные лидеры, прогрессивно настроенное руководство стремиться уменьшить бедность, укрепить экономику, наладить мирную жизнь населения, делает упор на образовании молодежи...
4 - особенная культурная черта - религиозность, как следствие во всех направлениях музыка, живопись... религиозные черты. однако в последние годы западная культура стала значительно влиять на культуру Ирана. еще одна особенная черта культуры Ирана - национальная кухня, которая считается одной из самй вкусной и особенной кухней мира. Традиции готовить, подавать еду, принимать гостей все это отображает индивидуальность Ирана и является ярки элементом его культуры