Задание 2 ( ). Представьте себя подданным Франкского королевства середины VI в. Правитель отправляет вас с дипломатической и торговой миссией в Византийскую империю. Вернувшись, вы с восторгом рассказываете о том, что удалось увидеть!
Рассказ должен содержать не менее 5 предложений, отражать следующие пункты:
Местонахождение страны и его столицы, географию, природу;
Имя действующего правителя Византии, его титул, заслуги;
Особенности культуры (архитектуры), экономики или политики страны.
Утро начиналось прекрасное! Красное солнышко всходило и уже освещала землю своими медовыми лучами. Петушок зозвончил в 5 утра, все мигом проснулись и кинулись на работу. Работка была тяжела! Скосить траву, собрать в кучки, накормить скотину. Успеть бы выполнить это всё к вечеру! Вот мать со своим младенцом вышли на поле, скоро его нужно будет кормить. Вот бабка тащит вёдра с водой, а вон и дед, пашет как лошадь! Не заметно пролетел этот день. Работа почти закончена и все расходятся по домам. Как же всё таки прекрасно встречать и провожать прекрасное медно-рыжее солнце!
2) К участию в Олимпийских играх допускались все свободнорожденные греческие граждане. Кроме того, к участию в Играх не допускались преступники или в святотатстве. Женщины не могли даже присутствовать на играх.
3) 10 месяцев участники должны были тренироваться в своем родном городе. А ровно за месяц до открытия они должны били приехать в Олимпию и дальше готовится там.
4) в пятиборье входили: борьба, бег, прыжки, метание копья, метание диска
5) Выдающиеся атлеты становились уважаемыми людьми. Весь мир восхищается древнегреческими статуями атлетов, их пропорциональной мускулатурой, а многие люди стараются стать на них похожими, и начинают заниматься атлетической гимнастикой