1. Назовите экологическое движение, созданное по инициативе О. Сулейменова весной 1989 года:
Ответ: D) Бiрлесу
Обоснование: Экологическое движение "Бiрлесу" было создано весной 1989 года по инициативе Омара Сулейменова. Оно было направлено на борьбу за экологическую безопасность и охрану природы Казахстана.
2. Первые всенародные выборы Президента были проведены:
Ответ: C) 22 марта 1992 года
Обоснование: Первые всенародные выборы Президента Республики Казахстан были проведены 22 марта 1992 года.
3. Согласно Конституции республики Казахстан по форме государственного устройства Казахстан является:
Ответ: E) унитарным
Обоснование: Согласно Конституции Республики Казахстан, Казахстан является унитарным государством, где власть сконцентрирована в центральном правительстве.
4. Назовите автора Флага Республики Казахстан:
Ответ: A) Ш. Ниязбеков
Обоснование: Шакен Ниязбеков был автором Флага Республики Казахстан, который был утвержден 4 июня 1992 года.
5. Когда была принята Первая Конституция суверенного Казахстана:
Ответ: C) в августе 1993 г.
Обоснование: Первая Конституция суверенного Казахстана была принята в августе 1993 года.
6. Какое знаменательное событие для РК произошло 2 марта 1992 г. в истории Казахстана:
Ответ: D) Казахстан вступает в ООН
Обоснование: 2 марта 1992 года Казахстан стал полноправным членом Организации Объединенных Наций (ООН).
7. С чем связывают казахстанцы день 1 декабря 1991 года:
Ответ: D) принята национальная валюта - тенге
Обоснование: Казахстанцы связывают день 1 декабря 1991 года с принятием национальной валюты - тенге.
Задание 2:
Анализ изменений, охвативших все сферы жизни общества в первые годы независимого Казахстана:
1. (изображение/иллюстрация) - пример: рост экономики, инфраструктурные изменения, строительство новых предприятий и жилых комплексов.
2. (изображение/иллюстрация) - пример: развитие образования, строительство новых школ, университетов, внедрение новых образовательных программ.
3. (изображение/иллюстрация) - пример: развитие культуры, появление новых театров, музеев, проведение международных культурных мероприятий.
Вывод: Сфера жизни общества, которая подверглась наибольшим изменениям, - экономика. Это связано с переходом от плановой экономики к рыночной экономике, привлечением иностранных инвестиций, развитием новых отраслей промышленности и повышением уровня жизни.
Задание 3:
Сравнение особенностей государственных стратегий и программ:
Государственные стратегии и программы | Ход реализации | Достижения | Трудности
--------------------------------------------------------------------------
Стратегия "Казахстан – 2030" | 1. | 1. |
2.
---------------------------------------------------------------------------
Стратегия "Казахстан-2050" | 1. | 1. |
2.
-----------------------------------------------------------------------------
Вывод: Перспективы развития Республики Казахстан обозначены двумя стратегиями: "Казахстан – 2030" и "Казахстан-2050". В ходе реализации данных стратегий достигнуты определенные цели и результаты. Однако возникали и трудности, которые требовало преодоления в процессе развития стратегий и программ.
Задание 4:
1. (ответ на вопрос a) Какое событие описано в статье?
Ответ: В статье описывается проведение форума, посвященного исторической Родине и отданию дань уважения предкам, которое состоялось осенью 1992 года.
2. (ответ на вопрос b) Почему данное событие явилось одним из важнейших после обретения независимости?
Ответ: Данное событие было важным, так как позволило эмигрировавшим казахам посетить историческую Родину и укрепило их связь с культурой и традициями Казахстана. Это способствовало консолидации диаспоры за рубежом и созданию казахских культурных центров в различных странах.
3. (ответ на вопрос с) Что означает понятие "диаспора"?
Ответ: Диаспора - это группа людей, распределенных по различным странам или регионам, но имеющих общий этнический или национальный происхождение и поддерживающих связи и солидарность с родиной.
4. (ответ на вопрос д) Подчеркните предложение, которое по вашему мнению является ключевым в этой статье. Почему?
Ответ: "Мероприятие дало толчок консолидации диаспоры за рубежом началу создания казахских культурных центров в странах их проживания в соответствие с законодательством и международным межгосударственным дипломатическим соглашениям." Это предложение является ключевым, так как оно подчеркив
Путешествие Одиссея – это основной сюжетный линии эпического произведения "Одиссея" Гомера. В этом эпосе рассказывается о приключениях главного героя Одиссея (также известного как Улисс) в пути домой после Троянской войны.
В таблице, наполненной информацией о путешествии Одиссея, можно указать следующие элементы:
1. Элементы характеристики Одиссея:
- Одиссей – главный герой эпоса, сильный и умный воин, целеустремленный и выносливый, но иногда он подвержен сомнениям и слабостям.
- Терпение и смекалка – Одиссей использует свой ум и силу духа, чтобы справиться с препятствиями и трудностями на своём пути.
2. Главные этапы сравнения:
- Покидание Трои – Одиссей и его команда отправляются на пути домой после падения города Трои.
- Встречи с полудушами – Одиссей посещает царство мёртвых и встречается с душами умерших героев.
- Встречи с киконами, циклопом Полифемом, колиандром Харибдой и Сциллой, богиней Калипсо, фекией Кирке и др. – Одиссей сталкивается с различными существами и божествами в своём путешествии.
- Возвращение в Итаку и справедливое возмездие – Одиссей наконец возвращается домой и избавляет свою страну от злых претендентов на его жену и трон.
3. Покровители среди богов:
- Афина (Минерва) – богиня мудрости и войны, она помогает Одиссею на его пути, выступает в его защиту и вмешивается в судьбу людей.
- Гермес (Меркурий) – бог путешествий и коммерции, он помогает Одиссею с информацией и подсказками в течение его пути.
4. Боги-противники:
- Посейдон (Нептун) – бог моря, он преследует Одиссея весь его путь из-за оскорбления, совершенного Одиссеем в отношении его сына, циклопа Полифема.
5. Личные качества характеризующие его:
- Храбрость – Одиссей совершает доблестные подвиги и справляется с опасностями.
- Героизм – Одиссей обладает силой духа и отвагой, чтобы противостоять испытаниям и трудностям.
- Ум и сообразительность – Одиссей видит выходы из сложных ситуаций и находит пути для достижения своей цели.
6. Что вам нравится в Одиссее?
- Величие и эпическость его приключений и путешествий.
- Отличная характеризация Одиссея как героя: его силу воли, ум и выносливость.
- Умение Одиссея адаптироваться к разным ситуациям и быть настойчивым в достижении своей цели.
7. Что вы одобряете?
- Мужество и верность Одиссея к своей жене и родине.
- Борьбу против зла и безрассудства.
- Умение учиться на ошибках и расти духовно.
Информацию о путешествии Одиссея можно найти в эпосе "Одиссея" Гомера. В этом эпическом произведении описано полное путешествие Одиссея со всеми деталями, которые могут заинтересовать школьника. При чтении "Одиссеи" можно обратить внимание на поэтический стиль письма, описание древнегреческой культуры и обычаев, а также на этические уроки и жизненные ценности, которые можно извлечь из произведения.
1. Назовите экологическое движение, созданное по инициативе О. Сулейменова весной 1989 года:
Ответ: D) Бiрлесу
Обоснование: Экологическое движение "Бiрлесу" было создано весной 1989 года по инициативе Омара Сулейменова. Оно было направлено на борьбу за экологическую безопасность и охрану природы Казахстана.
2. Первые всенародные выборы Президента были проведены:
Ответ: C) 22 марта 1992 года
Обоснование: Первые всенародные выборы Президента Республики Казахстан были проведены 22 марта 1992 года.
3. Согласно Конституции республики Казахстан по форме государственного устройства Казахстан является:
Ответ: E) унитарным
Обоснование: Согласно Конституции Республики Казахстан, Казахстан является унитарным государством, где власть сконцентрирована в центральном правительстве.
4. Назовите автора Флага Республики Казахстан:
Ответ: A) Ш. Ниязбеков
Обоснование: Шакен Ниязбеков был автором Флага Республики Казахстан, который был утвержден 4 июня 1992 года.
5. Когда была принята Первая Конституция суверенного Казахстана:
Ответ: C) в августе 1993 г.
Обоснование: Первая Конституция суверенного Казахстана была принята в августе 1993 года.
6. Какое знаменательное событие для РК произошло 2 марта 1992 г. в истории Казахстана:
Ответ: D) Казахстан вступает в ООН
Обоснование: 2 марта 1992 года Казахстан стал полноправным членом Организации Объединенных Наций (ООН).
7. С чем связывают казахстанцы день 1 декабря 1991 года:
Ответ: D) принята национальная валюта - тенге
Обоснование: Казахстанцы связывают день 1 декабря 1991 года с принятием национальной валюты - тенге.
Задание 2:
Анализ изменений, охвативших все сферы жизни общества в первые годы независимого Казахстана:
1. (изображение/иллюстрация) - пример: рост экономики, инфраструктурные изменения, строительство новых предприятий и жилых комплексов.
2. (изображение/иллюстрация) - пример: развитие образования, строительство новых школ, университетов, внедрение новых образовательных программ.
3. (изображение/иллюстрация) - пример: развитие культуры, появление новых театров, музеев, проведение международных культурных мероприятий.
Вывод: Сфера жизни общества, которая подверглась наибольшим изменениям, - экономика. Это связано с переходом от плановой экономики к рыночной экономике, привлечением иностранных инвестиций, развитием новых отраслей промышленности и повышением уровня жизни.
Задание 3:
Сравнение особенностей государственных стратегий и программ:
Государственные стратегии и программы | Ход реализации | Достижения | Трудности
--------------------------------------------------------------------------
Стратегия "Казахстан – 2030" | 1. | 1. |
2.
---------------------------------------------------------------------------
Стратегия "Казахстан-2050" | 1. | 1. |
2.
-----------------------------------------------------------------------------
Вывод: Перспективы развития Республики Казахстан обозначены двумя стратегиями: "Казахстан – 2030" и "Казахстан-2050". В ходе реализации данных стратегий достигнуты определенные цели и результаты. Однако возникали и трудности, которые требовало преодоления в процессе развития стратегий и программ.
Задание 4:
1. (ответ на вопрос a) Какое событие описано в статье?
Ответ: В статье описывается проведение форума, посвященного исторической Родине и отданию дань уважения предкам, которое состоялось осенью 1992 года.
2. (ответ на вопрос b) Почему данное событие явилось одним из важнейших после обретения независимости?
Ответ: Данное событие было важным, так как позволило эмигрировавшим казахам посетить историческую Родину и укрепило их связь с культурой и традициями Казахстана. Это способствовало консолидации диаспоры за рубежом и созданию казахских культурных центров в различных странах.
3. (ответ на вопрос с) Что означает понятие "диаспора"?
Ответ: Диаспора - это группа людей, распределенных по различным странам или регионам, но имеющих общий этнический или национальный происхождение и поддерживающих связи и солидарность с родиной.
4. (ответ на вопрос д) Подчеркните предложение, которое по вашему мнению является ключевым в этой статье. Почему?
Ответ: "Мероприятие дало толчок консолидации диаспоры за рубежом началу создания казахских культурных центров в странах их проживания в соответствие с законодательством и международным межгосударственным дипломатическим соглашениям." Это предложение является ключевым, так как оно подчеркив
В таблице, наполненной информацией о путешествии Одиссея, можно указать следующие элементы:
1. Элементы характеристики Одиссея:
- Одиссей – главный герой эпоса, сильный и умный воин, целеустремленный и выносливый, но иногда он подвержен сомнениям и слабостям.
- Терпение и смекалка – Одиссей использует свой ум и силу духа, чтобы справиться с препятствиями и трудностями на своём пути.
2. Главные этапы сравнения:
- Покидание Трои – Одиссей и его команда отправляются на пути домой после падения города Трои.
- Встречи с полудушами – Одиссей посещает царство мёртвых и встречается с душами умерших героев.
- Встречи с киконами, циклопом Полифемом, колиандром Харибдой и Сциллой, богиней Калипсо, фекией Кирке и др. – Одиссей сталкивается с различными существами и божествами в своём путешествии.
- Возвращение в Итаку и справедливое возмездие – Одиссей наконец возвращается домой и избавляет свою страну от злых претендентов на его жену и трон.
3. Покровители среди богов:
- Афина (Минерва) – богиня мудрости и войны, она помогает Одиссею на его пути, выступает в его защиту и вмешивается в судьбу людей.
- Гермес (Меркурий) – бог путешествий и коммерции, он помогает Одиссею с информацией и подсказками в течение его пути.
4. Боги-противники:
- Посейдон (Нептун) – бог моря, он преследует Одиссея весь его путь из-за оскорбления, совершенного Одиссеем в отношении его сына, циклопа Полифема.
5. Личные качества характеризующие его:
- Храбрость – Одиссей совершает доблестные подвиги и справляется с опасностями.
- Героизм – Одиссей обладает силой духа и отвагой, чтобы противостоять испытаниям и трудностям.
- Ум и сообразительность – Одиссей видит выходы из сложных ситуаций и находит пути для достижения своей цели.
6. Что вам нравится в Одиссее?
- Величие и эпическость его приключений и путешествий.
- Отличная характеризация Одиссея как героя: его силу воли, ум и выносливость.
- Умение Одиссея адаптироваться к разным ситуациям и быть настойчивым в достижении своей цели.
7. Что вы одобряете?
- Мужество и верность Одиссея к своей жене и родине.
- Борьбу против зла и безрассудства.
- Умение учиться на ошибках и расти духовно.
Информацию о путешествии Одиссея можно найти в эпосе "Одиссея" Гомера. В этом эпическом произведении описано полное путешествие Одиссея со всеми деталями, которые могут заинтересовать школьника. При чтении "Одиссеи" можно обратить внимание на поэтический стиль письма, описание древнегреческой культуры и обычаев, а также на этические уроки и жизненные ценности, которые можно извлечь из произведения.