- Запитання та завдання 1. Перевірте рівень засвоєння матеріалу параграфа за до гри «Запитання відповідь». Правила гри. Ведучий(-а) доручає учням та ученицям на аркушах підписати своє прізвище й скласти шість запитань за матеріалом параграфа, що передбачають стислу відповідь (термін, дата, назва, визначення тощо). Потім ведучий(-а) збирає аркуші, пере- мішує їх та роздає в довільному порядку. Учні та учениці мають написати відповіді на зворотному боці аркуша, також указавши своє прізвище.
ПІСЛЯ ВІЙНИ : У 1816 році всі привілеї у козаків відібрано , а їх самих повернено до попереднього стану . А Полтавські та Чернігівські земські ополченські полки розформували в 1814 році . Усім тим хто пережив війну не було надано ніяких пільг .
Кріпаки знову стали кріпаками , а за свою службу кожен з них одержав 2 карбованці винагороди .
Серьезные изменения произошли в средствах транспорта: благодаря компасу стали возможны далекие от берегов путешествия в открытом океане, и были созданы новые паруса, позволявшие лавировать и плыть против ветра. Все эти новые открытия и изобретения подготовили великие географические открытия конца XV—XVII в, что также сильно расширило кругозор европейцев. Именно в это время европейцы открыли новые страны, проложили новые, не известные раньше пути к отдаленным от них уголкам земного шара.
Всё это тому, что:
1492 г. – открытие Америки Х. Колумбом,
1499 г. – экспедиция Васко да Гамы открыла путь в Индию,
1519–1522 гг. – кругосветная экспедиция Ф. Магеллана