Запитання та завдання 1. Перевірте рівень засвоєння матеріалу параграфа за до гри «Запитання відповідь». Правила гри. Ведучий(а) доручає учням та ученицям на аркушах підписати своє прізвище й скласти шість запитань за матеріалом параграфа, що передбачають стислу відповідь (термін, дата, назва, визначення тощо). Потім ведучий(-а) збирає аркуші, пере- міуе іх та роздає в довільному порядку. Учні та учениці мають написати відповіді на зворотному боці аркуша, також указавши свое прізвище, 2. Які риси були притаманні розвитку римського й варварського світів напередодні середньовіччя? 3. Охарактеризуйте Серед ньовіччя як добу всесвітньої історії, указавши й хронологічні межі й періоди. 4. Визначте історичні джерела вивчення історії Середніх віків. . 5. Колективне обговорення. Для чого необхідно вивчати історію Середньовіччя? 6. Покажіть на карті напрямки Великого пе- реселення народів і Великого розселення слов'ян. 7. Робота в парах, договоріть і наведіть приклади різних типів історичних джерел. 8. Розпочніть роботу над складанням синхронізованої хронологічної таблиці «Європа в добу Середньовіччя». Додайте до неї відомості про Велике переселення народів і події, що відбувалися в цей час на землях сучасної України, Події Події При- Період, дати подій на теренах Поза мітки України Україною Раннє Середньовіччя Зріле (Високе) Середньовіччя Пізне Середньовіччя 9. Робота в малих групах. На початку ХХІ ст. в різних країнах поставало питання: для чого люди вивчають історію? Висловіть свою думку щодо того, чому над цим замислюються. 10. Po- бота в парах. Обговоріть і поясніть зміст висновків до пара- графа, наводячи факти з підручника. (Надалі таку вправу можна виконувати індивідуально після кожного параграфа з метою самоперевірки знань.)
Эпоха Возрождения вызвала глубокие изменения во всех областях культуры — философии, науке и искусстве. Одно из них состоит в том. что философия становится все более независимой от религии, перестает быть «служанкой богословия», хотя до полной независимости ей еще далеко. Как и в других областях культуры, в философии возрождаются учения античных мыслителей — в первую очередь Платона и Аристотеля. Марсилио Фичино основал Платоновскую академию во Флоренции, перевел труды великого грека на латинский язык. Идеи Аристотеля вернулись в Европу еще раньше, до эпохи Возрождения. Во время Ренессанса, по словам Лютера, именно он, а не Христос, «правит в европейских университетах».
Вместе с античными учениями широкое распространение получает натурфилософия, или философия природы. Ее проповедуют такие философы, как Б. Телезио, Т. Кампанелла, Д. Бруно. В их трудах развиваются мысли о том, что философия должна изучать не сверхприродного Бога, а саму природу, что природа подчиняется своим, внутренним законам, что основу познания составляют опыт и наблюдение, а не божественное откровение, что человек является частью природы.
Распространению натурфилософских взглядов научные открытия. Главным из них стала гелиоцентрическая теория Н. Коперника, которая произвела настоящий переворот в представлениях о мире.
ответ: чтобы быть счастливым самому нужно осчастливить людей которые вокруг тебя! у каждого человека свой путь ты можешь его пройти счастливым или несчастным? все зависит от тебя! ведь только сам человек может построить своё счастье, его не возможно построить на чьём-то горе.если ты кому-то протянешь руку и , то возможно в будущем этот же человек тебе. но главное никогда не сомневайся себе и никогда не опускай руки всегда приходит откуда ты её не ждёшь! Счастье не в деньгах и богатстве, ты можешь быть бедным но счастливым! даже от самой ерундовой которую ты сделал на душе становиться светлей... просто и ты и тот человек которому ты станет счастливее. Просто сделай доброе дело и все будут счастливы!