1. Отсутствие зависти, терпимости к чужим взглядам.
2. Тот, у которого есть свое собственное мнение.
3. Например, мнение семьи.
4. Сформированная личность есть субъект свободного, самостоятельного и ответственного поведения в социуме
5. Это когда человек осознает себя в мире со своей точки зрения, я думаю.
6. Внешность может не раскрывать всю натуру человека, даже иногда не часть.
7. Самооценка - это то, как человек думает о себе. Она зависит от множества критерий, но в основном она формируется от класса, в котором ребенок учится и от поддержки семьи.
8. Постоянно мотивировать себя или обратиться к специалисту, если все достаточно запущено. Поддержка - довольно важная вещь.
9. Уравновешенность, я полагаю. Внутренний мир человека - довольная трудная штука, которую может покачнуть все, что угодно. Человек не должен испытывать какое-либо давление со стороны окружающих на его внутренний мир, я думаю.
1. Отсутствие зависти, терпимости к чужим взглядам.
2. Тот, у которого есть свое собственное мнение.
3. Например, мнение семьи.
4. Сформированная личность есть субъект свободного, самостоятельного и ответственного поведения в социуме
5. Это когда человек осознает себя в мире со своей точки зрения, я думаю.
6. Внешность может не раскрывать всю натуру человека, даже иногда не часть.
7. Самооценка - это то, как человек думает о себе. Она зависит от множества критерий, но в основном она формируется от класса, в котором ребенок учится и от поддержки семьи.
8. Постоянно мотивировать себя или обратиться к специалисту, если все достаточно запущено. Поддержка - довольно важная вещь.
9. Уравновешенность, я полагаю. Внутренний мир человека - довольная трудная штука, которую может покачнуть все, что угодно. Человек не должен испытывать какое-либо давление со стороны окружающих на его внутренний мир, я думаю.
Это скорее обществознание, но:
1. Отсутствие зависти, терпимости к чужим взглядам.
2. Тот, у которого есть свое собственное мнение.
3. Например, мнение семьи.
4. Сформированная личность есть субъект свободного, самостоятельного и ответственного поведения в социуме
5. Это когда человек осознает себя в мире со своей точки зрения, я думаю.
6. Внешность может не раскрывать всю натуру человека, даже иногда не часть.
7. Самооценка - это то, как человек думает о себе. Она зависит от множества критерий, но в основном она формируется от класса, в котором ребенок учится и от поддержки семьи.
8. Постоянно мотивировать себя или обратиться к специалисту, если все достаточно запущено. Поддержка - довольно важная вещь.
9. Уравновешенность, я полагаю. Внутренний мир человека - довольная трудная штука, которую может покачнуть все, что угодно. Человек не должен испытывать какое-либо давление со стороны окружающих на его внутренний мир, я думаю.
10. Смотря что
Это скорее обществознание, но:
1. Отсутствие зависти, терпимости к чужим взглядам.
2. Тот, у которого есть свое собственное мнение.
3. Например, мнение семьи.
4. Сформированная личность есть субъект свободного, самостоятельного и ответственного поведения в социуме
5. Это когда человек осознает себя в мире со своей точки зрения, я думаю.
6. Внешность может не раскрывать всю натуру человека, даже иногда не часть.
7. Самооценка - это то, как человек думает о себе. Она зависит от множества критерий, но в основном она формируется от класса, в котором ребенок учится и от поддержки семьи.
8. Постоянно мотивировать себя или обратиться к специалисту, если все достаточно запущено. Поддержка - довольно важная вещь.
9. Уравновешенность, я полагаю. Внутренний мир человека - довольная трудная штука, которую может покачнуть все, что угодно. Человек не должен испытывать какое-либо давление со стороны окружающих на его внутренний мир, я думаю.
10. Смотря что