Завдання №1
Яка подія відбулася у рік початку Другої світової війни:
А
захоплення німецькими військами Данії
Б
приєднання до СРСР Бессарабії
В
закінчення війни СРСР проти Фінляндії
Г
капітуляція Франції
Завдання №2
Японія відмовлялася від будь-яких претензій на Курильські острови, Південний Сахалін Тайвань, визнавала незалежність Кореї – це рішення, ухвалені під час роботи
А
Тегеранської конференції (1943р.)
Б
Ялтинської конференції (1945р.)
В
Паризької конференції (1946р.)
Г
Сан-Французької конференції (1951р.)
Завдання №3
Час перебування при владі якого президента США охарактеризовано в уривку редакційної статті газети «Нью-Йорк таймс»:
«Перший строк на посаді присвятив відновленню впевненості Америки у своїх силах. Він звертався до традицій і оптимізму народу, до американської мрії, уважаючи своїм головним завданням зміцнення економіки та воєнної могутності США. Це супроводжувалося конфронтаційними промовами на адресу СРСР… Здавалось, що найважливішим був його антикомунізм і його репутація «яструба», який вважав Радянський Союз «імперією зла», яка має бути знищена…»?
А
Р.Рейгана
Б
Д.Ейзенхауера
В
Дж. Кеннеді
Г
Г.Трумена
Завдання №4
Реалізація якої програми мала на меті: «…надати дружню до вропі для її економічного відновлення та відродження працюючої світової економіки, щоб забезпечити появу умов, за яких можуть існувати незалежні суспільні інститути»?
А
«план Юнга»
Б
«план Дауеса»
В
«план Маршалла»
Г
«план Бріана-Келлога»
Завдання №5
Що було характерним для процесу післявоєнної відбудови народного господарства СРСР (1945 – початок 1950-х рр..)?
А
пріоритетний розвиток сільського господарства та інфраструктури
Б
використання фінансової до США та країн Західної Європи
В
спрямування основних ресурсів держави на розвиток соціальної сфери
Г
першочергове відновлення роботи важкої промисловості та енергетики
Завдання №6
Вкажіть країну, в якій проводилася політика докорінної економічної перебудови, яка увійшла в історію як "великий стрибок ":
А
Південна Корея;
Б
Індія;
В
Японія;
Г
Китай.
Завдання №7
Установіть відповідність між подіями та їхніми результатами і наслідками:
1
революція в Угорщині (1956р.)
2
Берлінська криза (1961р.)
3
політична криза в Польщі (1980 – 1981рр.)
4
«оксамитова революція» в Чехословаччині (1989р.)
А
спорудження бетонного муру навколо західної частини міста, загострення протистояння між СРСР і США
Б
запровадження в країні воєнного стану, придушення страйків, погіршення економічного становища
В
демонтаж Берлінського муру, проведення демократичних виборів, обєднання двох німецьких держав
Г
радянська інтервенція, зміна керівництва країни, проведення політичних і економічних реформ
Д
усунення комуністів від влади, проведення демократичних виборів, ринкових економічних реформ
Завдання №8
Установіть послідовність створення міжнародних інституцій ХХст.
А
Організація Об'єднаних Націй (ООН)
Б
Організація Варшавського Договору (ОВД)
В
Організація Північноатлантичного Договору (НАТО)
Г
Організація з безпеки і співробітництва в Європі (ОБСЄ)
Завдання №9
Позначте напрямок діяльності ЮНЕСКО – міжнародної організації, спеціалізованої установи ООН:
А
надання до країнам, що розвиваються, у справі покращення умов життя дітей, захисту їхніх прав;
Б
забезпечення врегулювання проблем біженців, надання їм міжнародного правового захисту та матеріальної до В
моніторинг стану довкілля, координація міжнародного співробітництва по ліквідації екологічних катастроф;
Г
розширення співробітництва народів в галузях освіти, науки, культури та інформації.
Завдання №10
Установіть послідовність науково-технічних досягнень другої половини ХХ ст.. в галузі освоєння космосу:
А
політ Ю.Гагаріна на космічному кораблі «Восток»
Б
перше стикування в космосі кораблів «Аполлон» (США) і «Союз» (СРСР)
В
висадка на Місяць астронавтів Н.Армстронга і Е.Олдріна
Г
запуск першого штучного супутника Землі
Завдання №11
Назвіть основні етапи європейської інтеграції. Коротко схарактеризуйте їх.
Завдання №12
З’ясуйте позитивні і негативні наслідки «Брекситу» для Великої Британії та ЄС.
1). Смута 1598-1613 гг.
На рубеже 16-17 веков Россия переживала политический и социально-экономический кризис. Ливонская война и Татарское нашествие, а также опричнина Ивана Грозного усилению кризиса и росту недовольства. Это и послужило причиной начала смутного времени в России.
Первый период смуты характеризуется борьбой за престол различных претендентов. После смерти Ивана Грозного к власти пришел его сын Федор, но он оказался не править и фактически управлял брат жены царя - Борис Годунов. В конечном счете, его политика вызвала недовольство народных масс.
Смута началась с появлением в Польше Лжедмитрия (в действительности Григорий Отрепьев), якобы чудесным образом выжившего сына Ивана Грозного. Он переманил на свою сторону значительную часть русского населения. В 1605 г. Лжедмитрия поддержали воеводы, а затем и Москва. И уже в июне он стал законным царем. Но он действовал слишком самостоятельно, чем вызвал недовольство бояр, также он поддерживал крепостничество, что вызвало протест крестьян. 17 мая 1606 г. был убит Лжедмитрий I и на престол вступил В.И. Шуйский, с условием ограничения власти. Таким образом, первый этап смуты был отмечен правлением Лжедмитрия I (1605 — 1606 гг.)
Второй период смуты. В 1606 г. поднялось восстание, предводителем которого стал И.И. Болотников. В ряды ополчившихся входили люди из разных слоев общества: крестьяне, холопы, мелкие и средние феодалы, служилые, казаки и посадские люди. В битве под Москвой они потерпели поражение. В итоге Болотников был казнен.
Но недовольство властью продолжалось. И вскоре появляется Лжедмитрий II. В январе 1608 г. его войско направилось к Москве. К июню Лжедмитрий II вошел в подмосковное село Тушино, где и обосновался. В России образовалось 2 столицы: бояре, купцы, чиновники работали на 2 фронта, иногда даже получали жалование от обоих царей. Шуйский заключил договор со Швецией и Речь Посполитая начала захватнические военные действия. Лжедмитрий II бежал в Калугу.
Шуйский был подстрижен в монахи и увезен в Чудов монастырь. В России наступило междуцарствие – Семибоярщина (совет из 7-и бояр). Боярская дума пошла на сделку с польскими интервентами и 17 августа 1610 г. Москва присягнула польскому королю Владиславу. В конце 1610 г. был убит Лжедмитрий II, но борьба за престол на этом не окончилась.
Итак, второй этап был отмечен восстанием И.И. Болотникова (1606 — 1607 гг.), царствование Василия Шуйского (1606 — 1610 гг.), появлением Лжедмитрия II, а также Семибоярщиной (1610 г.).
Третий период смуты характеризуется борьбой с иноземными захватчиками. После смерти Лжедмитрия II русские объединились против поляков. Война приобрела национальный характер. В августе 1612 г. ополчение К. Минина и Д. Пожарского дошло до Москвы. И уже 26 октября польский гарнизон сдался. Москва была освобождена. Смутное время закончилось.
21 февраля 1613 г. Земский собор назначил царем Михаила Романова.
2). Смута 1917-1922 гг.
Началась с Февральской революции (23 февраля — 2 марта 1917 г.)
Февральская революция свергла царизм, заменив его анархией и демократией. Революция имела глубокие социальные, экономические, политические предпосылки, сводившиеся, в сущности, к одному корню — многовековому деспотизму. Интеллигенция желала демократии, рабочие — высокой зарплаты, крестьяне — помещичьей земли, нерусские народы — отмены дискриминирующих их законов. Возможно, в мирное время эти проблемы были бы постепенно решены, но началась первая мировая война, обнаружившая несостоятельность самодержавного строя. Поражения русской армии в 1915 г. разуверили людей в режима закончить войну победой или почетным миром.
Октябрьская революция (21—26 октября 1917 г.)
Брестский мир (3 марта 1918 г.)
Гражданская война и военная интервенция 1918 - 1922 гг.
3). Смута 1991-1993 гг.
Началась с Августовского путча 1991 г.
В декабре 1991 г. СССР прекратил своё существование.
В 1992 г. экономический кризис в России.