Здравствуйте. Кто писал,пришлите конспект § 6-14 по истории Узбекистана. 9 класс. Если не получится здесь[email protected] . Мой телеграм,отправьте, а я потом перечимлю . Заранее МНЕ НУЖНЫ ФОТОГРАФИИ,А НЕ ИСТОЧНИКИ С САЙТОВ.

Лишённый сколько-нибудь значительной социальной опоры на новых землях, решил улучшить своё положение завоевательными в киргизию, которые вызвали отпор киргизов. в 1847 году у озера  иссык-куль  был захвачен в плен и казнён сарбазами киргизского манапа калыгула. вожди киргизских племён в знак преданности передали отрубленную голову кенесары российскому императору. голову отправили в омск. по данным многих очевидцев, официальным письмам и сми, до 1987 года она экспонировалась в эрмитаже

1. усилилось колониальное давление со стороны властей российской империи.

2. внутренние территории постоянно подвергались захватам со стороны уральского казачества. –  

роль руководителя в достижении целей восстания (не менее 2-х аргументов).  

1. в ходе восстания е.пугачева (1773-1775 гг.) с.датулы зарекомендовал себя как искусный дипломат, военачальник, отважный батыр, умелый организатор.

2. с.датулы проявилась в том, что он в противовес ханской группировке поддержал проект реформы игельстрома.

можно ли считать, что личный вклад руководителя восстания оказывал влияние на последующие события?

одним из главных положительных последствий восстания сырыма датова стало то, что казахам позволили беспрепятственно переходить р. яик, где впоследствии возникло букеевское ханство. это восстание стало самым крупным конца xviii века и первым открытым антиколониальным движением. повстанцы показали, что власть хана слаба и не способствует проведению на казахских территориях царской политики, что приводит к нежеланию сотрудничать с ней.