Здравствуйте с историей
По первой всероссийской переписи 1897 г. уровень грамотности

составил: .

Среди мужчин - 29, 3%

Среди женщин - 13,1%

Высшее образование-1%

Среднее образование - 4%

- Сделайте на основании предложенных данных вывод о состоянии об¬разования в России. Объясните, почему уровень грамотности к концу второй половины XIX в. повысился, но по-прежнему оставался низким по сравнению с Западной Европой?

​

Язык культуры(в широком смысле)-средства, знаки, формы(и т.д.), которые позволяют людям вступать в коммуникативные связи друг с другом, ориентироваться в пространстве культуры. Язык культуры(в узком смысле) — форма осмысления реальности, в которую организуются восприятия, понятия, образы и др.
Язык -это элемент культуры,важная установка,регулирующая поведение индивида.
Всего есть две классификации : генетическая(по признаку родства) и типологическая(на основе данных морфологии,опирается искл.на свойства языковой культуры.Более подробную информацию об этом можно найти в интернете. Все языки можно разделить на естественные,искусственные и научные(частично искусственные). Специфика естественных языков в том,что они разговорные(обычные). Они не отделимы от истории своего народа.Искусственные же языки люди разрабатывают с определенной целью(Язык математики,логики,всевозможные шифры) Понятия знака и символа будет не трудно найти,например,в Вики.Я пишу отфильтрованную информацию,а про этот вопрос Вы сами решите,каким будет ответ.

В результате экономического развития в пореформенный период (особенно промышленного подъема 90-х годов XIX в., завершился к 1880-1890 гг.) окончательно сложилась система российского капитализма. Это выражалось в росте предпринимательства и капиталов, совершенствовании производства, его технологическом перевооружении, увеличении количества наемной рабочей силы во всех сферах народного хозяйства. Одновременно с другими капиталистическими странами в России происходила вторая техническая революция (ускорение производства средств производства, широкое использование электричества и других достижений современной науки), совпавшая с индустриализацией. Из отсталой аграрной страны Россия к началу XX в. стала аграрно-индустриальной державой (82 % занято в сельском хозяйстве). По объему промышленной продукции она вошла в пятерку крупнейших государств (Англия, Франция, США и Германия) и все глубже втягивалась в мировую систему хозяйства