0 6-тапсырма. Мәтінді оқы. Мәтінге тақырып қойып, жоспар құр.
Дәрігер-диетолог мамандардың кеңесімен Қарулы Күштердің түр-
леріне қарай арнайы тамақтану мәзірі жасалған. Мәселен, ұшқыштарға
ет, десантшыларға сүт өнімдері, теңізшілерге ұн тағамдары көбірек
ұсынылады. Қазақстан сарбазының дастарқан мәзіріне шұжық, ірім
шік, сүзбе, ет, ұн өнімдері, көгөніс, жұмыртқа тәрізді негізгі дәрумен.
дер бар тағамдар енгізіліп отыр. Бұл әскердегі тамақтану мәселесінің
сапалы әрі калориялық құндылығы жоғары болу керектігін меңгей
ді. Сонымен сарбаздың күндік нормасы 4 351 калорияға жеткізілді.
Аталған көрсеткіш бойынша біз НАТО әскерінің деңгейіне жақындап,
ТМД елдері бойынша Ресейден (4 374) ғана сәл арттамыз.
Бүгінгі таңда Қазақстан Қарулы Күштері өзін-өзі азық-түлікпен қам-
тамасыз ету, ас әзірлеуден бас тартып, барлық жұмысты ашық тендер-
де жеңімпаз атанған жекеменшік кәсіпкерлік фирмалардың қолына
беріп отыр. Ендігі жерде сарбаздар асхана жұмыстарына араласпай,
бар уақытын оқу-жаттығу, тікелей міндеттеріне байланысты туындаған
шаруаларға жұмсайтын болды. Әскери бөлімдер тамақтың дайындалу
барысында бақылау, тексеру, қабылдау жұмыстарын ғана атқарады.
Бөлім бастықтары сарбазға ұсынылған ас мәзірін құптап, қол қояды.
Сонымен ҚР Қорғаныс министрлігінің тапсырысы бойынша Қазақ
тағамтану академиясы жаңа нормаға сай сарбаздың күнделікті асы-
на 15 грамм пияз, 0,8 грамм шай, 45 грамм сәбіз, 30 грамм қияр, 10
грамм қызылша, 5 грамм сиыр сүтін, 1 тауық жұмыртқасын, 5 грамм
өсімдік майын қосты. Сондай-ақ 100 грамм жеміс-жидек, 1 грамм кофе
немесе 2 грамм какао, 15 грамм шұжық, 20 грамм қаймақ, 30 грамм
ірімшік секілді өнімдермен сарбаздың дастарқан мәзірі толыға түсті.
Дана халқымыз «Кітап - алтын қазына» десе, ал кітапхананы өз басым іші қазынаға толы алтын сандыққа теңер едім.
- Ия, Маржан дұрыс айтасың. Сенімен толықтай келісемін. Бізді білім нәрімен сусындататын ғалым, тілсіз мұғалім – осы кітап. Тағылымы мол тәрбие ошағына айналып отырған кітапхананың мектепте алар орны орасан зор.
- Әрине, қазіргі заман ағымына қарай, техниканың дамығанына орай кітап оқу мен мектеп кітапханасына жазылу қалып барады. Сенің ойыңша, осы мәселені қалай шешуге
болады?
- Менің ойымша осы мәселені барынша қолға алып, мектеп кітапханасының қорын кеңейтіп, қазіргі жастарға қызықты жазылған кітаптармен толықтырса, сонымен қатар түрлі әдеби кештер мен іс – шаралар ұйымдастырылып, жастарды кітап оқуға үгіттеу жұмыстары жүргізілсе, бұл мәселе оң шешімін табады деп ойлаймын.
- Ия, осы орайда мектебімізде де түрлі ауқымды іс – шаралар өткізілуде. Мәселен, келер аптада ұлы Абай атамыздың қара сөздері мен өлеңдерін жатқа оқудан әдеби кеш өткізілмек.
- Онда бұл шараға белсенді қатысу керек екен. Мен Абай шығармаланып сүйсініп оқып, көбісін жатқа да білемін.
- Әрине, қатысып көр. Оның үстіне жүлделі орын иелері қалалық байқауға жолдама алады.
- Ендеше бағымды сынап көрейін!
(только имена поменяй)
Мен кітапханаға баруды жақсы көремін, өйткені оқуды жақсы көремін. Көптеген адамдар қазір кітапты оқу үшін кітапханаға бару міндетті емес, бірақ мен келісемін. Әрине, қазір интернет арқасында компьютерлерге, ноутбуктерге және электронды кітаптарға, тіпті телефондарға, кітаптарды Интернетте кез келген форматта оқуға болады. Бұл өте ыңғайлы болды, өйткені мұндай кітаптарды барлық жерде алуға болады және өзімен бірге үлкен баспа басылымдарын алып жүрудің қажеті жоқ. Бірақ екінші жағынан, мен баспа кітаптарын оқығанды ұнатамын, себебі затты сезінуге болады. Электрондық нұсқалардың ыңғайлылығы, әрине, даусыз. Бірақ егер жанмен бірдеңені оқығыңыз келсе, әдеттегі кітаптар әлдеқайда қолайлы. Кітапхана-бұл кітапты бағалайтын және оқуды ұнататындарға нағыз жұмақ. Бұл, өйткені кітапхана әдеттегі үйде орын ала алмайтын, сонша кітаптарды қамтиды. Өткен ғасырда білімді және бай адамдар, олар үлкен жерлерде өмір сүрді.Кітапхана-кітаппен бірігуге болатын тыныш және жайлы орын.Тыныштық отырып, энциклопедияларды, сөздіктерді және көркем шығармаларды зерттеуге болады. Мұнда әркім өз дәмін табады! Бұл қойманы ұмытпай, сүйікті кітаптарға қонаққа қарайық!