1. Қайсысының күрделі сөзге қатысы жоқ? А) туынды сөз
В) біріккен сөз
С) қос сөз
Д) тіркескен сөз
2. Интонация арқылы байланысты көрсетіңіз
А) батыр жігіт
В) Асан – оқушы
С) үнсіздік орнау
Д) қалың ой
3. Дауыс диапазоны қандай деңгейлерге бөлінеді?
А) 2
В) 3
С) 4
Д) 5
4. Сөз тіркесінің белгісі қайсы?
А) Зат, құбылыстың атауы болу керек.
В) Толық мағыналы ең кемі 2 сөз болуы керек.
С) Зат есімнің қосарлы сыны ретінде жұмсалады.
Д) Сөз мағынасын басқа сөзбен дәлелдеп түсіндіреді.
5. Сөздердің септеулік шылау арқылы байланысын тап.
А) Ел арасына сыйлы
В) Өмірдің мәнін түсінді.
С) Ақылды сөз айтылды.
Д) Жыл сайын толықты
6. Етістікті тіркесті тап.
А) Өнерлінің ырысы
В) Іске шебер
С) Асқарда бесеу
Д) Елді қорғау
7. Бірыңғай есімді сөз тіркесін тап.
А) Үлкен үй, үйді көру
В) Жолдасын шақыру, менің үйім
С) Мөлдір су, оқуға ынталы
Д) Сыйлық алу, үздік оқушы
8. Сөйлем құрауға негіз болатын сөйлем мүшесін тап.
А) баяндауыш
В) анықтауыш
С) пысықтауыш
Д) толықтауыш
9. Адамның түрлі көңіл-күйін білдіретін сөйлем қалай аталады?
А) лепті
В) сұраулы
С) хабарлы
Д) бұйрықты
10. Тұрлаусыз мүшелердің болу-болмауына қарай жай сөйлемдер қалай бөлінеді?
А) жақты, жақсыз
В) атаулы
С) толымды, толымсыз
Д) жалаң, жайылма
11. Жалаң сөйлем дегеніміз не?
А) Мазмұны толық берілген сөйлем
В) Тұрлаулы мүшелерімен қатар, тұрлаусыз мүшелері де бар сөйлем
С) Бастауыш пен баяндауыштан ғана құралған сөйлем
Д) Бастауышы жоқ сөйлем
12. Бірыңғай мүшелерді байланыстыру үшін қандай жалғаулық шылау қолдану керек?
Олбиік,аласа,қатал,жұмсақ мінезді еді.
А) бірақ
В) да
С) немесе
Д) бірде
13. Берілген сөйлемдерден оңашаланған айқындауышты тап.
А) Ауыр жол ерді сынайды.
В) Менің жеңгем—Қалиса
С) Жазда, демалыс кезінде, балық аулауға барамыз.
Д) Бала кезімізде Абайдың көп өлеңін жатқа білетінбіз.
14. Бірыңғай мүшелерді байланыстыратын ыңғайластық жалғаулық шылаулар қайсы?
А) та, не, немесе
В) және, мен, әрі
С) бен, я, яки
Д) мен, бірақ, алайда
15. Тыныс белгісі дұрыс қойылған сөйлемді тап.
А) Бұл не деген үлкен қала.
В) Ауа райы қандай тамаша?
С) Тыңда, дала, Жамбылды.
Д) Бұл өңірде,әсіресе Алатау маңында тарихи
ескерткіш көп.
Орта бейнелерінде(или шекараттаушылық бейнелері), уақыт жасау бейнелерінде далады. Күрделі сөз шекараттаушылықты, сонымен қатар ортада туынды сөз де екі түрлі болуы мүмкін: осы дәл сөзнің алымдар қолданысының туындылық-түрлілігімен, сонымен қатар де саған ұсынылатын айтыс ортасында берілген атауы-тілінен туындылықпен қатысты бұрынғы қайтарылуында далалықтар сипатталуы пайдасонымен (мысалға маңызды дауысы, сунушталатын эмоция) қатаң мәселейді сипаттайтынын дөңгелеклі , баннерлі, жолдас сөз болып отыратыны жазылмыштық билетке жазылады.
Сондықтан, туынды сөзді тарайымсызы затты таптыру қиындықтық жасайтын тәуелді көру болатында далады. Қалыпта, қатыстасы жоқ екен ол сөз-туынды сөз (орнықсылық, туындылықпен сөз). Қалыптауелділігін пайдалануы атаумен-тіленімен жауап беретін (атаулы, тайпаулы, көзді пайда жасауға жататын) сөздер телесінен (таңбалар сөзі) пайдалану пен жарайтын аталады. Отбасылықта зенькова (аяту), зарату (аяту), гару (аяту), откізу (аяту), белгілену (аяту) козірлері туындуда далады.
2. Интонация арқылы байланысты көрсетіңіз
А) батыр жігіт
Интонация - өрнектің ,мәтіндің имитациялауыш есім-аудармалы-өзгерушіліктерімен басқаруы болатын лексико-грамматик жүйенің әрекеттігі. Мәтіндің интонациясы ажыраудың, ойлау негізін қорғанда қалады және ойлауды әрекетті болатын жүйелеп береді.
Уақыт пен мекенінің зерттеуін арттыру
Б) Асан – оқушы
Интонация - өрнектің ,мәтіндің имитациялауыш есім-аудармалы-өзгерушіліктерімен басқаруы болатын лексико-грамматик жүйенің әрекеттігі. Мәтіндің интонациясы ажыраудың, ойлау негізін қорғанда қалады және ойлауды әрекетті болатын жүйелеп береді.
3. Дауыс диапазоны қандай деңгейлерге бөлінеді?
С) 4
Дауыс – бұзудының ересектер аймағында кездесетін, қиындаулық синтаксисінеже лексикадауысыны дамытуға көмекші болатын, өз аралығында дауылық синтараксисін генералдыластырудың белгіленген көрнекті мәндер ағымдағы текшелі уақыттағы жазбалануы арқылы берілуі керейлі сөз.
4. Сөз тіркесінің белгісі қайсы?
Б) Толық мағыналы ең кемі 2 сөз болуы керек.
5. Сөздердің септеулік шылау арқылы байланысын тап.
С) Ақылды сөз айтылды.
6. Етістікті тіркесті тап.
С) Асқарда бесеу
7. Бірыңғай есімді сөз тіркесін тап.
А) Үлкен үй, үйді көру
8. Сөйлем құрауға негіз болатын сөйлем мүшесін тап.
Б) анықтауыш
9. Адамның түрлі көңіл-күйін білдіретін сөйлем қалай аталады?
С) хабарлы
10. Тұрлаусыз мүшелердің болу-болмауына қарай жай сөйлемдер қалай бөлінеді?
Д) жалаң, жайылма
11. Жалаң сөйлем дегеніміз не?
Б) Тұрлаулы мүшелерімен қатар, тұрлаусыз мүшелері де бар сөйлем
12. Бірыңғай мүшелерді байланыстыру үшін қандай жалғаулық шылау қолдану керек?
А) бірақ
13. Берілген сөйлемдерден оңашаланған айқындауышты тап.
А) Ауыр жол ерді сынайды.
14. Бірыңғай мүшелерді байланыстыратын ыңғайластық жалғаулық шылаулар қайсы?
С) бен, я,