1. Берілген мәлеметтермен танысып, қай мемлкет билеуші екенін анықтаңыз. 1 Оның саясаты елді біріктіру қалалар мен сауданың өркендеуіне жол ашты. Билік тұсында 200-ге жуық қалалар мен қалалық типтегі поселкілер болды. Халықты 4 сословиеге бөлді. Оның билеген тұсында елге феодалдық қатынас дағдарысқа ұшырады.

2 Ол ғылым мен білімге көп көңіл аударған, үлкен энциклопедия жазған, бұл энциклопедия тарихта 600 жыл бойы әлемдегі ең үлкен энциклопедия болып саналған, бірақ кейін бұл рекордтты Ағылшын Уикипедиясы жаңартты.

3 Ол «Күн патшасы» аталды. Мемлекетте абсолюттік билігін орнатып, «Мемлекет деген-мен» деп жариялады. Мемлекеттік Кеңес бұрын корольдік отбасы мүшелері, ақсүйектер өкілдерімен жоғары дін басыларынан тұрса, оны үш министрден тұратын тар кеңеспен ауыстырды.

4 Ол мәдениет, халық ағарту саласында да ірі реформалар жасады. Зайырлы мектептер пайда болып, шіркеудің білім берудегі үстемдігі жойылды, алғашқы көпшілік театры құрылды.

5 Епископтарды жоғары лауазымды мемлекеттік лауазымдарға тағайындау дворяндардың наразылығын тудырды

6 Әскерді реформалау мен басқару жүйесінің реформалауды қажеттігін түсінді. Бірақ оның реформалары мерзімінен бұрын болды, әлеуметтік қолдау таппады.

1 2 3 4 5 6

2. Монархиялық басқару жүйелеріне тән белгілерді сәйкесінше кестеге орналастырыңыз.

a. сословиелік-өкілдіктің қызметі тек қана формалды түрде болады немесе олар таратылады

b. Монарх барлық адамдардың ішінде негізгі тұлға.

c. Мемлекеттің тірегі кәсіптік әскер құрылады

d. Барлық мәселелер дін өкілдерінің, дворяндардың өкілдерінің қатысуымен бірлесе отырып шешіледі.

e. Монархтың жарлығы заңдық күшке ие және оған ешкім қарсы тұра алмайды.

Шексіз билік Сословиелік-өкілдік

​

Объяснение:

1. 1 токугава.

2.юнлэ

3. Кир

4.ІПетр

5.

6.ІІ Александр

Монарх билігі.
Дүниежүзі тарихы
Қазақстан тарихы
1) берілген мәліметтерді танысып, қай мемлекет билеушісі екенін анықтаңыз.
Оның саясатты елді біріктіру қалалар мен сауданың өткендегіні жол ашты

Атын бойынша, берілген мәліметтерге негізделіп, сословиеттік-үлестік байланысты мемлекет білікке ұшырады деп айта аламыз.

1. Берілген мәліметтерге байланысты, мемлекет білікке ұстау, бірлесу қалалары мен сауданың өркендеуіне жол ашты. Білік бойынша, 200-ге жуық қала мен қалалық типтегі поселкелер дайын болды. Ол қалаға үш сословие бөлінеді. Мемлекет бұл жүзде феодалдық байланысқа да ұшырады.

2. Ол ғылым мен білімге үлкен көніл аударды, көптеген энциклопедиялар жазды. Осы энциклопедия тарихта 600 жыл бойы ең үлкен энциклопедия болатындығын білдіреді. Бірақ, кейінде Ағылшын Уикипедиясы осы рекордты жаңартты.

3. Ол "Күн патшасы" деп аталады. Мемлекетте абсолюттік білік орнатылатын, "Мемлекет деген-мен" деп аталады. Мемлекеттік Кеңес бұрын королевтік отбасы мүшелері, ақсүйектер өкілдері мен дін басыларынан тұратын тар кеңеспен ауыстырылды.

4. Ол мәдениет және халық ағарту саласында қолданылуы көп реформаларды жасады. Зайырлы мектептер пайда болды, білім беру процесінде шіркеу жасамын жойылады, ал құрылды ең алдымен көпшілік театрлар.

5. Мемлекеттің эпископтарды жоғары лауазымга таңдады, дворяндардың сығанағын мемлекеттік лауазымға кенелтті.

6. Оған басқа, ол әскерлік реформаны және басқару жүйесінің реформаларын қажеттідігін түсінді. Бірақ әскерлік реформалары мерзімінен бұрын болғанды, әлеуметтік қолдау көзегін таптады.

Монархиялық басқарудың белгілерін кестеге орналастыру:

a. Сословие-өкілдік тек формалдық түрде болуы мүмкін, немесе олар таратылады. Мысалы, қауіпсіздік ағасы, шаҡырылмалык ағасы.

b. Монарх барлық адамдарға негізгі тұлғады.

c. Мемлекеттің тірегі кәсіптік әскер құрады.

d. Барлық мәселелер дін өкілдері мен дворяндар өкілдері бірлесе шешіледі.

e. Монархтың жарлығы даулеттік күше ие және оған бас тарту мүмкін емес.

Сословиеттік-өкілдік жайлы "шексіз білік" сөздерін пайдалана аламыз.




Вот проставленная таблица:

1 - d

2 - c

3 - e

4 - a

5 - b