1. Берілген мәтіндегі маңызды ақпараттарды белгілеп отырып оқыңыз. Мәтін мазмұнын жинақтап, өз сөзіңізбен жазыңыз. (40-50 сөз) Қиылыс дегеніміз не? - - - Әкетай әкесімен сквер арқылы өтті. Әке, қарашы, мына көшелер қиылысады! – деді Әкежан. Иә, ұлым! Екі немесе бірнеше көшелердің қиылысуын – көше қиылыстары деп атайды. Қиылыстарға көліктержан-жақтан жақындап келіп, барлық бағыттарға тарайды. Бұл жерден сонымен қатар жаяу жүргіншілер де өтеді. Қиылыстар қандай болады? – деп сұрады Әкстай. Егер көшелер бірінен кейін бірі жан-жақтан Қиылысса, ондай қиылысы – төртжақты деп атайды. Ал егер бір көшеге басқа көшелер бұлақ сияқты бірінен кейін бірі қосылып жатса, үшжақты қиылыс деп атайды. Қиылыстан қалай өтуге болады? Қай жаққа қарай жүру керек? – деп ойланып қалды. Әкетай. Егер көше қиылысының бір жағында ғана жаяу жүргіншілер өтпесінің сызықтары болса, онда көшеден тек осы көрсетілген өтпе арқылы өту керек. Неге деп таңқалды Әкетай. Жүргізуші бұл жерден жаяу жүргінші өтетіндігін біліп, жылдамдығын азайтады. Жол қиылысы ең қауіпті жер. Оны тек жаяулар өтетін жерден ғана өткен дұрыс. Үлкен қалалардың көлік өте көп жүретін көшелерінен өту үшін жаяу жүргіншілер өтпесі жер астынан жасалады. Осы өтпелердің қай жерде орналасқанын жол белгілері көрсетіп тұрады. (159 сөз) «Жаяу жүргіншілер мектебі» -
сәлем мен қазір бәрін айтып беремін
Объяснение:
Ыбырай Алтынсарин қазақ халқының ағартушылық тарихында және ұлттық мектебінің қалыптасуында терең із қалдырған тұлға. Ол 1841 жылы қазіргі Қостанай облысының аумағында дүниеге келген. Әкесінен ерте айырылған ол атасының - белгілі би және старшын Балқожа Жаңбыршиннің қолында тәрбиеленді. Ыбырай бала кезінен бастап білімге және өз бетінше оқып білуге бейім екенін байқатты. Көп оқыды, Ресей қоғамының білімді адамдарымен жиі араласып тұрды. Орынборда оқып жүрген кезінде шығыстанушы ғалым В.В Григорьевпен жақын танысып алды. Ол өзінің бай кітапханасымен Ыбырай Алтынсариннің еркін пайдалануына рұқсат етті. Білімге құштар жас бос уақытының бәрін де сол кітапханада өткізді. Білген үстіне біле түссем деген құмарлық пен өз халқыма неғұрлым көбірек пайда келтірсем деген абзал арманға ұмтылыс жас Ыбырайдың өмірлік кредосына айналды. Өзінің мінез-құлқы жағынан қарапайым әрі еңбексүйгіш еді, көп оқыды, өзге халықтардың қол жеткен табыстарын неғұрлым көбірек біле түссем деп армандады. Алған білімін өз халқының пайдысына асыруға талпынды.
сәлем мен қазір бәрін айтып беремін
Объяснение:
Ыбырай Алтынсарин қазақ халқының ағартушылық тарихында және ұлттық мектебінің қалыптасуында терең із қалдырған тұлға. Ол 1841 жылы қазіргі Қостанай облысының аумағында дүниеге келген. Әкесінен ерте айырылған ол атасының - белгілі би және старшын Балқожа Жаңбыршиннің қолында тәрбиеленді. Ыбырай бала кезінен бастап білімге және өз бетінше оқып білуге бейім екенін байқатты. Көп оқыды, Ресей қоғамының білімді адамдарымен жиі араласып тұрды. Орынборда оқып жүрген кезінде шығыстанушы ғалым В.В Григорьевпен жақын танысып алды. Ол өзінің бай кітапханасымен Ыбырай Алтынсариннің еркін пайдалануына рұқсат етті. Білімге құштар жас бос уақытының бәрін де сол кітапханада өткізді. Білген үстіне біле түссем деген құмарлық пен өз халқыма неғұрлым көбірек пайда келтірсем деген абзал арманға ұмтылыс жас Ыбырайдың өмірлік кредосына айналды. Өзінің мінез-құлқы жағынан қарапайым әрі еңбексүйгіш еді, көп оқыды, өзге халықтардың қол жеткен табыстарын неғұрлым көбірек біле түссем деп армандады. Алған білімін өз халқының пайдысына асыруға талпынды.