1. Ханның неше ұлы болады? А. үш
Б. екі
В. бір

2. Аң аулау кезінде нелер кезігеді?
А. жылқы
Б. құлан
В. түлкі

3. Жараланған құлан не істейді?
А. ханның ұлынан қашады
Б. ханның ұлына қарап тұрады
В. ханның ұлын тұяғымен теуіп өлтіреді

4. Ашулы ханның іс-әрекеті
А. қайғылы хабарды жеткізген адамның көмейіне күміс құймақшы
Б. қайғылы хабарды жеткізген адамның көмейіне алтын құймақшы
В. қайғылы хабарды жеткізген адамның көмейіне қорғасын құймақшы

5. Ханға қайғылы хабарды жеткізген
А. досы
Б. күйші
В. жауы

6. Күйші қайғылы хабарды қандай музыкалық аспаппен жеткізді?
А. домбыра
Б. қобыз
В. сырнай

7. Аңыздың соңы қалай аяқталды?
А. хан аң аулауға шықты
Б. хан домбыраның шанағына қорғасын құйғызды
В. хан күйшіден күй ойнап беруін сұрады

Архитектура, сәулет өнері – құрылысты жобалау, салу, оған көркемдік бейне беру өнері. Архитектура латынша archіtectura, ал грекше аrchіtekton, яғни құрылысшы деген мағынаны білдіреді. Архитектура туындылары адамның күнбе-күнгі тіршілік ортасын қалыптастырады. Олар: әр түрлі қажеттіліктерді атқаруға арналған және адамның эстетикалық талғамына жауап бере алатындай болып салынған тұрғын үйлер, қоғамдық ғимараттар, өнеркәсіптік кешендер. Сәулет өнері – техниканың, ғылымның және өнердің тоғысқан жері. А көне заманнан бастап құрылыспен айналысқан. Адамдар неолит кезінде үйді ағаштан, қамыстан, талдан және балшықтан салды. Су айдынында, қағылған қазықтың үстіне тұрғызылған үйлер де болған. Біздің заманымыздан бұрынғы 2-мыңжылдықтың ортасында ірі тастардан қаланған монументті құрылыстар: кромлехтер, менгирлер мен дольмендер пайда болды.

После уроков учительница провела педадогический урок. на доске было написано"человечность". учительница: ребята, вы заете что нынешние дети должны хорошо расти. а самое главное в человеке- человечность,- когда учительница говорила, нурлыбек спросил:- учительница что такое человечность. училка ответила: - говорить правду родителям, слушать взрослых людей, уважать младших, быть верным другом. вот что значит человечность. дети а что вы знаете о плохих и хороших качествах человека. нука, поднимите руки, кто знает. учительница начала чертин на доске чертеж. мы начали писать то, что знаем Я ДОСЛОВНО НЕ ПЕРЕВОДИЛА, А ТАК НОРМАЛЬНО