1. Өлең мазмұны негізінде Махамбет пен Баймағамбет сұлтанның іс- әрекеттерін салыстыра отырып баға берейік.
х
Махамбет қандай?
Ол не істеді?
Исатай барда қандай еді?
Баймағамбетке не істегісі келеді? Себебі неде?
Баймағамбет
сұлтан қандай?
Не істеді?
Махамбет оған не үшін ашуланды?
2. Бүгінгі күні Махамбет сияқты ештеңеден қаймықпай сөйлейтін
ақындар бар ма? Мысал келтіріңдер.
3. Махамбеттің қай қыры басым? Ақындығы ма, әлде батырлығы ма?
Ойларыңды дәлелдеңдер.
4. Махамбет өлеңдерін аудиокітаптан тыңдап, ақын өлеңдерін қалай оқу
керектігі туралы ой бөлісіп, мәнерлеп оқудың үлгісін ұсынайық.
«2-тоқсан бойынша жиынтық бағалауға арналған тапсырмалар Бөлім "Астана - мәдениет пен өнер ордасы", "Қуат көзін үнемдей білеміз бе?" Сөйлеу әрекетінің түрлері Оку максаты Бағалау критерийі Тыңдалым Айтылым 6.1.3.1 Тұрмыстық-әлеуметтік тақырыптарға байланысты жаңа сөздер мен тірек сөздердің магынасын түсіну 6.2.6.1. Тірек сөздерге сүйеніп, сюжетті суреттердің желісі бойынша әңгіме құра».
Объяснение:НАДЕЮСЬ
1)Біз қуат көзін үнемдеуіміз керек.Қуат көзін барлығы үнемдей білмейді. Үйінен шығар кезде шамдарын ашып кетеді қалай болса солай тастайды.Қуат көзін барлығымыз бірге үнемдесек қуат көзі таусыла бермейтін еді.
ЭТО 2 ВАРИАНТ
«2-тоқсан бойынша жиынтық бағалауға арналған тапсырмалар Бөлім "Астана - мәдениет пен өнер ордасы", "Қуат көзін үнемдей білеміз бе?" Сөйлеу әрекетінің түрлері Оку максаты Бағалау критерийі Тыңдалым Айтылым 6.1.3.1 Тұрмыстық-әлеуметтік тақырыптарға байланысты жаңа сөздер мен тірек сөздердің магынасын түсіну 6.2.6.1. Тірек сөздерге сүйеніп, сюжетті суреттердің желісі бойынша әңгіме құра».
Объяснение:НАДЕЮСЬ
1)Біз қуат көзін үнемдеуіміз керек.Қуат көзін барлығы үнемдей білмейді. Үйінен шығар кезде шамдарын ашып кетеді қалай болса солай тастайды.Қуат көзін барлығымыз бірге үнемдесек қуат көзі таусыла бермейтін еді.
ЭТО 2 ВАРИАНТ