-
1
"
- Мынау аттан түсіп жатқан кім? – деді Шұға.
Артыма жалт қарасам, екі жігіт түсіп, аттарын байлап жатыр екен
еуі орысшалау киінген. Тани кеттім.
— Әбдірахман ғой, - дедім.
– Әбдірахманың кім?
— Қазақбайдың баласы.
- Иә, әлгi учитель баласы ма?
Иә.
Жап-жас жігіт екен ғой, - деп бірер қарады да, Шұға отауға кіріп​

Зат есім - заттың, құбылыстың атын білдіріп, кім? не? деген сұраққа жауап бередіЗат есімнің 4 мағыналық  түрлеріЖалпы есім -  біркелкі заттарды , құбылыстарды жаппай атайтын сөздерЖалқы есім   арнайы берілген есімдер мен атауларДеректі зат есім  ол   нақтылы  тануға болатын зат атаулары. Көзбен көріп , қолмен ұстауға болатын зат есімдерДерексіз зат есім   көзге көрінбегенмен, адамның ойлауы нәтижесінде ғана танылатын құбылыс, ұғым атауларыЫбырай-жалқы есім,мектеп -  жалпы есім, «Парасат» журналы- деректі зат есім, ой, ақыл-  дерексіз зат есім  , жер, су, туған – туыс, құс-  жалпы есім

Объяснение:

Відповідь:

Пояснення:

1жалпы идеясы жетім баланың ата- анасын сағынуы, оның арманы мен үмітін көрсету арқылы басқа замандастарына ой салу.Үзіндіні оқысақ Аян өз ертегілерінің көмегімен балаларға армандауға көмектеседі, оларға қуаныш пен бақытты сезінуге мүмкіндік береді.Оны біз мнау үзіндіден түсіне аламыз”ат ойнақтатып жауға қарсы арыстанша шабатын нағыз қас батырдай сезінуші едік өзімізді” осыны оқый тұра Аян өзінің ғажап ертегілері арқылы балалырдың жетімдіктен жаралған жүректерін сиқырмен толтыратының байқаймыз.

2осы үзіндіні оқысақ балалар Аянды сағынып жүргендерін байқауға болды.Оны біз осыдан түсіне аламыз”Біз,балалар,Аянды кеп уақытқа дейін еске алып ,сөз қылушы едік.”Және балалардың Аянға деген ойлары жақсы қалғанын байқауға болат .Солай оның қайтып келетініне және ол сияқты баланың аман болатынына сенеді.Және Аян хат жазамын деген сөзіне тұратынына үміттенеді .2 тапсырма Бұл жерде <<өз-өзіме еткем егес>>деп поэтикалық қолданысқа еніп,өзіме серт бердім деген мағынаны білдіреді.