1. Сөздермен сөйлем құрастыр. Мүшел жас, дәстүр, үлкен, құрмет, қамқор, мейрам, бала, көмектесу. 2. Аударыңыз. (В столовой) ас даярлайдыдамақтанады. (В мастерской) кесте тігеді,ою ояды,ағашпен жүмыс істейді. (В музее) тұрмыс-салтты көрсетеді. (В спортзале) жылдамдыққа жүгіреді,секіреді. (В библиотеке) кітап алады, оқиды. 3. Бүл кім? Бұл не? деген сүрақтарына жауап беретін сөздерді бөлек жазыңыз. кезекші, ит, қарындаш, әке, бөпе, бота, өшіргіш, ұстаз, өзен, қарлығаш, оқулық, сызғыш, адам, күзетші, оқушы, энші, бала, әкім, от, парта, терезе, өмір, глобус, қыз, көл, ермексаз, тәрбиеші, қагаз, суретші, домбырашы, дәптер, қалам, еркек, такта, аң, кітап, ғалым. 4. Көп нүктенің орнына керекті сөз табын қойып, қандай сұрақтарға жауап беретінін анықтаңыз. Үйірмеде алған білімімізді... өмірде қолдана аламыз.Қуыршак театыры- қуыршақтар арқылы ... көрсететін театырдың бірі. Үйірмеге қатысушылар арнайы дайындық нәтижесінде ... орынға ие болады. Екі дәптер жэне бір қарындаш ... теңге тұрады. Матиматикалық үйірме оқушылардың пәнге деген ..., ой-өрісін көтеруге септігін тигізеді. Әдеби үйірме ... жаксы мақалалар, өлең жазуға, сурет салуға үйретеді. Керекті сөздер:қызығушылығын, жүлделі, оқушыларды, ойын, күнделікті, 94. 5. Берілген схеманы холдана отырып сөз тіркесін жазыңыз. Зат есім+сын есім Зат есім+сын есім+зат есім Сын есім+зат есім Зат есім+сын есім+етістік

Қазақ халқының ойшылы және философы Абай Құнанбайұлының ең жарқын шығармалары мен еңбектерінің бірі-Қара сөздер. Абайдың соңғы жылдары жазылған Қара сөздері көлемі мен жазылуы жағынан әр түрлі 45 сөзден тұрады. Қазақ қара сөзінен сөзбе-сөз аударғанда Қара сөз (Қара сөздер) деп аударылады, оның аудармасы өз мағынасын береді, өйткені бұл еңбектерде қазақ халқының Абайға деген айқын сыны (өшпенділігі емес) көрінеді. Абай өзінің барлық жылдарында қазақтардың кемшіліктері мен кемшіліктерін түсінді және оны шеше алмайтындығынан қорқып, ол бұл туралы әдеттегі стильде жазуды жөн көрді.

Бөлеме кітап сыйладым

«Кітап

білім бұлағы» деген дана сөз бар. Білімнің пайдасын білетін адам дүние жина-

майды, кітап жинайды. Біздің үйде шағын кітапхана бар. Кітапханада ертегілер, сөздіктер

және түрлі энциклопедиялар бар. Мен қызықты мәліметтерді осы кітаптардан оқимын. Мен

кітапханадағы барлық кітап тізімін жасадым. Кітаптардың авторларын жаздым, қайда, қашан

шыққанын көрсеттім.

Кейде керек ақпаратты тез таппайсың. Сондықтан өзіме керек ақпаратты тез табу үшін,

түрлі-түсті қағаздардан белгі жасадым.

Кітапханада әкемнің 1-сыныпта оқыған әліппесі болды. Әкем оны туған күніме сыйлады.

Бір күні менің бөлем келді. Ол суретті әліппені көріп, қатты ұнатты. Бірақ бұл әліппе мен үшін

өте қымбат. Алайда кішкентай бөлемді ренжіткім келмеді. Оның білімге құштарлығын көріп,

әкемнің рұқсатымен әліппені бөлеме сыйладым. Бөлеме: «Әліппені таза ұста, жыртпа!»,

дедім. Бөлем қатты қуанды, кітапты ұқыпты ұстайтын боп сөз берді. Мен оған: «Талабыңа нұр

жаусын!» — деп тілек айттым.

Әкемнің әліппесінің құр тұрмай, пайдаға асқанына мен де қуандым.

«Мен оқимын, ойнаймын, ойланамын» кітабынан