1-тапсырма . Диалогті толықтырыңдар. Сақ патшайымы – Тұмар қашан, қайда «Томирис» деп көрсетілген? Тұмар кімнің ұрпағы? Кішкентай қызды кім тәрбиеледі? Томирис қандай ортада өскен? Томиристің аты қалай тарихта қалды? Кир көшпенділер елінен не сұрайды? Тұмар Кир патшаның ұсынысын қабылдады ма? 2--тапсырма на фото. 86-бет,3-тапсырма. Мәтінді оқы. Мәтіндегі қою қаріппен жазылған сөздерді аудармасымен дәптеріңе жаз. Читай текст. Запиши слова в тексте жирным шрифтом с переводом в тетрадь. Мына сөздерді жіктеңдер. Патшасы, патшайымы, ұрпағы, 1.ж. Мен 2.ж. Сен Сіз 3.ж. Ол

Қай кезеңде болмасын, көп тілді меңгерген халықтар мен ұлттар алдыңғы қатарлы елдің қатарына кіріп, өзінің коммуникациялық және интеграциялық қабілетін кеңейтіп отырғаны тарихтан белгілі. Мәселен, ежелгі Мысырдың өзінде бірнеше тілді білетін мамандар иерархиялық сатымен жоғарылап, көбіне салық төлеуден босатылған көрінеді.
Қазіргі таңда әлемнің алпауыт мемлекеттері көп тілді, әсіресе халықаралық тілдерді меңгеруді маңызды міндет деп санайды. Сондықтан біз де өз халқымыздың қарыштап дамып, өркениеттен кенже қалмау үшін көп тілді меңгеруіміз қажет. Бұл заман талабынан туындап отырған қажеттілік. Себебі, бірнеше тілде еркін сөйлей де, жаза да білетін маман бәсекеге қабілетті тұлғаға айналатыны сөзсіз. Осы ретте, президентіміз Н.Ә.Назарбаевтың: «Қазір біз балаларымыз қазақ тілімен қатар орыс және ағылшын тілдерін де белсенді меңгеру үшін жағдай жасауға шаралар қабылдап жатырмыз. Үштілділік мемлекеттік деңгейде ынталандырылуы керек», – деген болатын 2012 жылы 14 желтоқсандағы Жолдауында.

Барлық сабақтар бiзде қызық өтедi. Бiрақ әсiресе, маған Қазақ тiлдерi ұнайды. Маған Қазақ тiлiнiң сабағы болу үшiн ынта бiлдiрер едiм. Бiздер сабақ бұл өзiмнiң Қазақ тiлi, оның салты және мәдениеттi үйренемiз. Бiздер Қазақ халығының өмiрi туралы бiлемiз. Және бiз сабақ пайда болар едi өзiмiздiң Қазақтары сияқты!Уақытты ұшқандай ! менiң немдi Қазақ тiлiненiң кiтапқа отырамын және көрiп қалмаймын болады 
Маған ұнайды және мен Қазақ тiлiн жақсы көремiн! 

Все уроки у нас проходят интересно. Но особенно, мне нравятся «казахский язык». Мне бы хотелось, чтобы урок «казахского языка» был каждый день. На этом уроке мы изучаем сам казахский язык, его обычаи и культуру. Мы узнаём о жизни казахского народа. И урок наш получается как будто мы сами казахи! Бывает так, что я сяду за книгу на казахском языке и не замечаю, как летит время! 
Мне нравится и я люблю казахский язык!