1-тапсырма. Мәтінді оқып, тақырып бойынша пікірлесіңіз. “Әлемнің жеті кереметі дегеніміз не?” деген тақырыпта әңгіме өрбітіңіз. Әлемнің 1 - ші кереметі деп Египетте Каир қаласында орналасқан ең үлкен үш пирамида Хеопс, Хефрена, Микенна пирамидаларын айтады. Бұл қазіргі таңға жетіп отырған жеті кереметтің бірі.
2 - ші керемет ол Семирамиданың аспалы бағы; ежелгі шығыстың ең үлкен, әрі дәулетті қаласы вавилонда болған деседі. Бұл сол замандағы патша Навуходоносор патшаның сүйікті әйеліне арнап салдырғаны болатын, биіктігі 6 - қабат үйдің биіктігіндей болған.
3 - ші кереметкіші Азиядағы Эфес қаласында орналасқан әйел пірі грек Артемиданың ғибадатханасын айтады.
4 - ші кереметі деп Грецияның оңтүстігінде олимпиялық ойындар орталығы - Олимпиядағы ғибадатханада ежелгі гректің сыйынатын құдайларының бірі Зевстің үлкен мүсіні болған.
5 - ші Кіші Азияда Карий патшалығы деп аталатын шағын мемлекеттің астанасы Галикарнаста (казіргі Түркияның Бодрум қаласы) бесінші керемет Мавсол патшаның мавзолейі болған.
6 - шы Родос алыбы деп аталады. Бұл әлемдегі ең үлкен мүсін болған, биіктігі 36 метр биік, қоладан жасалған жас жігіт мүсіні.
7 - ші кереметі деп Александрия маягі (түнгі бағдаршам), бұл Ніл өзенінің сағасындағы Фарос аралында, Александрия қаласында орналасқан.

2-тапсырма
Негізгі сұрақтар, тапсырмалар:
1.Қазіргі тұрғын үй туралы не айталасыз?
2. Қандай тұрғын үй түрлері болады?
3. Қазақстан Үкіметі 2000 жылдың ортасынан бері тұрғын үй құрылысын дамыту жөніндегі қандай бағдарламалар қабылдады?
4. Бұл бағдарламаның ерекшелігі неде?
5. «Қолжетімді баспана-2020» жаңа бағдарламасы қандай мәселелерді шешуге бағытталған?
6. Мемлекеттік тұрғын үй бағдарламасы кімдерге арналған?

3-тапсырма. Төмендегі сөздердің ішінен сәулет және құрылыс өнеріне байланысты терминдер мен атаулар жасырылған. Соларды табыңыздар.

К
Н

Е
Д
Р
О
Н

А
Р

Т
И
К
А
Д

М
С

П
М
З
Ч
Б

Ф
У

Ж
Ю
И
Х
Я

В 1946 году при Духовном управлении мусульман Средней Азии и Казахстана открылись медресе Мири Араб (Бухара) и позже Баракхан (1956-1961, Ташкент). В 1971 г. открыт Высший Институт / Олий ма‘хад при САДУМ. Оба медресе стали самыми востребованными мусульманскими учебными заведениями, в которых обучались многие именитые богословы бывшего СССР1. Однако, как любое учреждение, созданное декретом и под контролем властей, медресе не были свободны от прямого и косвенного влияния политических, идеологических, общеобразовательных и иных учреждений советской власти, что порождало иногда необычную эклектику в языке, мышлении или нормах поведения студентов этих учебных заведений, особенно поколений 1970-х — 1980х гг. В настоящей статье на основе архивных материалов мы исследуем формы контроля органов за деятельностью медресе, изменения в программах обучения, мотивации инициаторов перемен в учебных программах, степень вторжения в этот процесс государственных органов контроля, рассмотрим попытки сформировать особый тип лояльного «советского имама» с новым мышлением, новым дресс-кодом, в котором галстук должен был символизировать соглашательство с секулярными властями, полное отрешение от «старого мира», а значит, и старых обучения.

Қазақстан - қандай мекен?

Толық жауап : Қазақстан - Түрлі ұлт өкілдерінің басын қосқан ұлы мекен

Қысқа жауап : Ұлы мекен.

Қазақ халқы кімдерді құшақ жая қарсы алды?

Толық жауап : Қазақ халқы соғыс кезінде елге келген барлық ұлт өкілдерін жатырқамай, құшақ жая қарсы алды.

Қысқа жауап : Хазақ халқы бәрін құшақ жая қарсы алды.

Оларға қандай жағдай жасады ?

Толық жауап : Оларды үй-үйге бөліп алып,астарымен,киімдерімен,үй жабдықтарымен бөлісті.

Қысқа жауап : Оларға барлық жағдайды жасады.

Қазақстан бүгінде қандай елге айналды?

Толық жауап : Қазақстан бүгінде өз еркіндігін алып,тәуелсіз мемлекетке айналды.

Қысқа жауап : Тәуелсіз елге айналды.

Н. Ə. Назарбаев нені міндет етіп қойды?

Толық жауап : Н.Ә.Назарбаев 2014 жылы 17 қаңтардағы жолдауында Қазақстан жолы-2050. Бір мақсат,бір мүдде,бір болашақ. Мәңгілік Қазақстан.

Жолдаудың мақсаты : Қазақстанды дамыған 30 елдің құрамына қосу.

Қысқа жауап : Н.Ә.Назарбаев өз жолдауында Қазақстанды дамыған 30 елдің қатарына қосуды міндет етті.