1-тапсырма. Төмендегі кестені толықтырыңыз. 2-тапсырма. Оқиға желісімен жалғастырып, Көксеректің іс-әрекетіне сипаттама бер.
Сол-ақ екен, қарсы бұрылып алып, аттыға қарай «арс!» етіп шапшып қалды. Арандай
ашылған ауыз бірдемені жұлып түспек еді. Ыңғайына бала тонының өңірі ілінді. Соны
бөксертіп, жұлып түскенде, боз ат осқырынып аткып кетті.​

Ученный мальчик.
Один мальчик учился в городе, летом приехал в свой аул. Отец сказал мальчику: " Сынок, наступила пора косить траву, поэтому, бери на руки  грабли и собирать сену которые я косил". Мальчику не хотелось работать: и сказал отцу, я вернулся занимаясь разными науками, уже забыл казахских слов, что это такое грабля. Не успев произносит эти слова, выходя на улицу, наступил на граблю и черенком получил в лоб. Только тогда вспомнил граблю, и гладя свой лоб: "Какой дурак оставил граблю под ноги" возмущался.

Объяснение:

Біз қазір XXI ғасырда өмір сүріп жатырмыз. Өмір сүруіміз үшін барлық жағдай жасалған. Алайда бұған ешкімнің көңілі толмайды. Адамдар, жастар асып-тасып кеткен. Не берсенде, не айтсанда ештене ұнамайды. Қазіргі кез қандай, бұрынғы кез қандай. Екеуінін арасы жер мен көктей. Осының бәрін Абай атамыз біліп кеткендей. Ол кісі бізге өте жақсы өсиеттер, жолдаулар қалдырып кеткен. Абайдың әр сөзінде шыңдық жатыр. Ол кісінің кезінде үлкенді кіші сыйлайтын, барға қанағат ететін. Біз Абайдың өсиеттерін тыңдап, солардан тәлім алуымыз керек.