1-тапсырма. «Жол ережесін білудің маңызы» тақырыбында
агын ойтолғау жаз. Өз сөзінде одағай, қыстырма, қаратпа сөздерді
орынды кірістіріп отыр.​

тоғызға бес минут қалды, үштен үш минут кетті, сағат екі, сегізге жиырма бес минут қалды, он бір жарым, онға екі минут қалды, он екіден жиырма минут кетті, үш жарым, сағат он бір, онға он минут қалды, жетіден үш минут кетті.

сағат неше ? алтыға бес минут қалды. Тұратын уақыт болды.

Сен дәрігерге қашан барасың? Сағат екіде. Сағат неше? Алтыдан үш минут кетті.

Менің үйге кетуім керек. Кешіріңіз, сағат неше болды? Сегіз жарым. Сегіз жарым? Менің сабаққа баруым керек.

Ертең нешесі? Ертең бірінші май, мейрам.

Театрдың алдында алтыда кездесейік. Жоқ, алтыға он бес немесе жиырма минут қалғанда кездесейік. Жарайды, алтыға он бес минут қалғанда кездесейік.

Сабақ нешеде басталады? Оннан жиырма минут кеткенде.

Автобус қашан? Үш жарымда.

Сен қашан келесің? Сегізге жиырма бес минут қалғанда. Маған он екі жарымда телефон соқ.

Сағат он бірге бес минут қалғанда Нұғман мырза сендерді күтеді.

Маған жұмысқа қашан шығу керек? Сағат тоғызда. Сен өзіңнің жұмысыңды нешеде аяқтайсың? алты жарымда.

Медеуге қай уақытта барамыз? Үйден тоғыздан жиырма минут кеткенде шығайық.

Мені ертең күтіңдер. Ұшақ екіге жиырма бес минут қалғанда қонады.

Сағат неше? Үшке он минут қалды. Қазір теледидарда " Тамаша" хабары басталады.

Объяснение:

Барыс жалғаулы тұйық етістіктен кейін “бол”, “тура кел” деген көмекші сөздердің келуі арқылы (“Бұдан бірдемелерді ойлап шығаруға болады”); “-Ғы, -гі”, “-қы, -кі” жұрнақты қалау рай арқылы (“Оның ештеңеге қарағысы келмейді”); Атау я барыс септік жалғаулы тұйық етістікке, “керек”, “қажет” сөздері тіркесу арқылы (“Енді бізге ауылдағы адамдардың көңіл күйін білу керек”); Тәуелдік жалғаулы тұйық етістікке “мүмкін”, “тиіс” сөздері тіркесу арқылы (“Біздің баруымыз керек”); Иұрақты сөз тіркестерінен (“Оның ішек-сілесі қатты”. “Мұртын балта кеспейді”) жасалады.