1. «Қысымның өзгеруіне жергілікті жердің абсолюттік биіктігінің ықпалы» атты концептуалды кесте құрыңдар. Кестеде келесідей графалар болуы
мүмкін: пункт атауы, оның абсолюттік биіктігі, атмосфералық қысым.
Кестені толтыруда оқулық материалдарын пайдаланыңдар. Кестені
толтырып болған соң қорытынды жасаңдар.
2. Не үшін ірі суқоймаларының жағасында адам күнге күйе отырып, жеңіл
салқын ауаны сезеді?
​

Мен 11 сынып оқимын.Және менің ойымша менің сыныбым -ең керемет!!Бәрі өте сыпайы,үлгілі болғандықтан мен оларды бағалаймын.Бәріміз әртүрлі болғанымызбен,іштей бір-бірімізге ұқсаймыз.Менің сыныбымда 11 оқушы.Сен өз сыныбымды досшыл деп,мақтанышпен айта аламын,олар бір-бірін қорламайды,ьір -біріне тиіспейді.Біздің сынып досшыл.Біздің сыныпта бәрі бір-бірін түсінеді,қиындықта көмектеседі.Біздің сынып неше-түрлі конкурстарға қатысады,тіпті біз жеңбесек те.Біздің сынып бір-біріне қонаққа барып тұрады,бір-біріне кещ келген қиындықта кездеседі.Ең бастысы осы осы емес пе?!Біздің сынып көңілді қуанышты.Біздің достығымыз-таза,сенімді және әр уақытта тексеріліп тұрады.Мен достарыма сенемін.Және осы шығармны жаза отырып менің айтқым келеді...Мен жазда достарымды қатты сағынамын.,бірақ кейде біз қыдыру үшін кездесіп тұрамыз

Мен 11 сынып оқимын.Және менің ойымша менің сыныбым -ең керемет!!Бәрі өте сыпайы,үлгілі болғандықтан мен оларды бағалаймын.Бәріміз әртүрлі болғанымызбен,іштей бір-бірімізге ұқсаймыз.Менің сыныбымда 11 оқушы.Сен өз сыныбымды досшыл деп,мақтанышпен айта аламын,олар бір-бірін қорламайды,ьір -біріне тиіспейді.Біздің сынып досшыл.Біздің сыныпта бәрі бір-бірін түсінеді,қиындықта көмектеседі.Біздің сынып неше-түрлі конкурстарға қатысады,тіпті біз жеңбесек те.Біздің сынып бір-біріне қонаққа барып тұрады,бір-біріне кещ келген қиындықта кездеседі.Ең бастысы осы осы емес пе?!Біздің сынып көңілді қуанышты.Біздің достығымыз-таза,сенімді және әр уақытта тексеріліп тұрады.Мен достарыма сенемін.Және осы шығармны жаза отырып менің айтқым келеді...Мен жазда достарымды қатты сағынамын.,бірақ кейде біз қыдыру үшін кездесіп тұрамыз