1.Зат есімнің сұрағын көрсетіңіз? А. Не істеді? Қайтті?
В.Кім? Не ?
С. Неше? Нешеу?
Д. Қандай? Қай?
2. Жалқы есімді табыңыз ?
А. Талдықорған
В. Төр
С. Адамдар
Д. Балалар
3. Жалпы есімді табыңыз ?
А. Шолпан
В. Емхана
С. Айымгүл
Д. Теміртау
4. Тәуелдік жалғауының жекеше түрінің ІІІ жағын көрсет
А) Қаламыз
В) Үйім
С) Кітабы
Д) Бақыттары
5. Көп нүктенің орнына керекті жалғауды жазыңыз. Ол бізді өзінің үй... не шақырды.
А) – ым
В) – ы
С) – сы
Д) – і
6. Буынға дұрыс бөлінген сөзді белгіле
А) Шап — ал - ақ – тап
В) Ша – пал – ақ – тап.
С) Ша - па – лақ - тап
Д) Шапал - ақтап.
7 Зат есімді тап
A) Көмектесу.
B) Мұғалім
C) Төрт
Д) Нешінші.
8.Жалқы есімдер қатарын тап
А. Жер, қала, есім
В. Айгүл, өзен, Атырау
С. Жайық, Марат, Орал
Д. Теміртау, а қаш
9.Қазақ тілінің төл дыбыстары:
А) л,о,с
В) қ,ң,ә
С) ұ,у,с
Д) ю, ё, у
10.Табиғат тақырыбына сәйкес сөзді тап
А) Оқушы.
В) Бұтақ.
С) Сабақ.
Д) Мектеп.
11.Кім? деген сұрақ қай сөзге қойылатынын тап
А) Үй.
В) Алма.
С) Бала.
Д) Қоян.
12.Дұрыс сөйлем құраңдар: Қарындасым, бүгін, шырқады,ән.
А. 1,2,3,4
В. 2,1,4,3
С. 4,3,2,1
Д. 3,2,4,1
13. Көп нүктенің орнына тиісті тәуелдік жалғауды қой: Қазақстан менің Отан..., туған жер ... .
А. ым, ім
В. ің, ың
С. ның,дің
Д. сы, сі
14.Жуан буынды сөздер:
А) қала, есім
В) терезе, гүл
С) оқушы, мұғалім
Д. қоңырау, сабақ
15.Жалқы зат есімді тап
A) Тау.
B) Іні.
C) Орман.
Д) Теміртас.
Барша ұлттың мәдениетін, салт - дәстүрін құрметтеу - біздің міндетіміз.
"Ер татулығы - ел татулығы" демекші, Қазақстан Республикасы әлемде татулығы мен ұлтаралық бірлігі жарасқан ел ретінде танылған. Қазақстанның кең байтақ дархан жерінде жүзден астам ұлт өкілдері тату - тәтті өмір сүріп жатыр. Елімізде түрлі ұлт өкілдерінің татулық діңгегі ажыраған емес. Бұл әрбір халықтың мәдениеті мен өркениетін, салт - дәстүрін құрметтегеннен деп ойлаймын.
Біз жас ұрпақ осындай кең байтақ жеріміздің көгінде тек қана бейбіт құсы қалықтап ұшып, мемлекетіміз одан әрі көркейе беруін қолдаймыз. Себебі, бейбітшілік бар жерде, бақыт орнап, тыныштық болады. Одан әрі қарай да бейбітшілік пен татулықты сақтап, ынтымақтастықты ұстап тұрсақ, ата - бабаларымыз ақ найзаның ұшымен, ақ білектің күшімен қол жеткізген Тәуелсіздігіміз де мәңгі болмақ.
Бұл бір жағынан Елбасымыздың көреген саясатының арқасында деп білеміз. Болашақта жақсы білім алып, еліміздің гүлденіп, көркеюіне өзіміздің қомақты үлесімізді қосамыз деп білемін.
Әрбір азамат туған өлкесін, елін, жерін, салт-дәстүрін, тарихын құрметтейтін, сүйетін, мақтан тұтатын, Ұлтжанды азамат болу керек. Ол үшін өткенін біліп, бағалау керек. Өзі туған қасиетті Отанын оттан да ыстық бағалау, сүю керек деп ойлаймын. Барлық әлемде тыныштық орнап, бейбіт заманның ғұмыры баянды болғай! Себебі барлығымыз да бейбіт заманда өмір сүруге лайықпыз деп есептеймін. Сондықтан "Ынтымақ түбі — игілік" дегендей ынтымағы жарасқан ел болайық!
Объяснение:
.
Үстеудің емлесі
1. Негізгі және туынды түбір үстеулер көбінесе айтылуынша жазылады. Мысалы: ертең, кешке, бұрын, кейін, сонда, әрі, бері, төмен, бірге, әрең, талай т. б.
2. Сөздердің бірігуінен жасалған күрделі үстеулердің көпшілігі айтылуынша яғни сыңарларының дыбысталуынша өзгеріске түскен күйінде жазылады. Мысалы: бүгін, биыл, қыстыгүні, жаздыгүні, ендігәрі, анағұрлым т. б. сөздер осылай айтылуынша жазылады. Бұлар: бұл + күн, бұл + йыл, қыстың + куні, жаздың + куні, ендігіден + әрі, ана + құрылым деген сөздерден біріккен.
Ал таңертең (тәңертең емес), бірқыдыру (бірғыдыру емес), әлдекімше (әлдегімше емес) сияқты күрделі үстеулердің сынарлары түбір тұлғасын сақтап жазылады.
106
3. Сөздердің қайталануынан я қосарлануынан жасалған күрделі үстеулер дефис (-) арқылы жазылады. Мысалы: тез-тез (киді), бірте-бірте (жүріп кетті), жол-жөнекей (соқты), қолма-қол (берді), емін-еркін (отырды), күні-туні (істеді) т. б.
4. Сөздердің тіркесуінен құралған күрделі үстеулердің әрбір сынары бөлек жазылады. Мысалы: таң сәріде (тұрды), күні бойы (дайындалды), қаннен қаперсіз (отыр), ала жаздай (ән салып) т. б.
Объяснение:
мине