137 бет.1-тапсырма.Берілген сұрақтарға жауап бер. (ответь на данны вопросы) 138 бет.3-тапсырма.Мәтінді оқы. (Прочитай текст)
4-тапсырма.Мәтінді және қосымша мәліметтерді пайдаланып ,берілген кестені толтыр. (Испоьзуя текст и дополнительные информации, дополни таблицу)
7 класс четвертая четверть
ол нурболсын мен әдебиеті пәнінің негізгі ғылыми жұмыстары негізінен екі мен уже да бір басқа әлемде жай ғана ойнайм да блин мен әдебиеті пәні математика двеш мен уже мен әдебиеті пәнінен сабақ кезеңдері екі рет балапан шығарады да блин ты жвеш матемнан мен әдебиеті
Объяснение:
шығудың
жолдарын қалай шешпек?» деген сұрақ бойынша ізденіп, мақала жазыңдар.
Қамтылатын мәселелер:
ЭКСПО-2017 көрмесінің өтуі, халықаралық форумның өткізілуі,
отандық және шетелдік мамандардың үн қатуы, қатердің алдын алу,
энергетикалық ресурс көздерін пайдалануы, жаңа инновациялық
технологияларды, құрал-жабдықтарды қолдану
Бүгінде дін атын жамылған үлкенді-кішілі келеңсіздіктер қалың жұртшылықты алаңдатып отыр. Бұл тұста діндегі шектен шығушылықты айта кеткен абзал. Баланың қиянатшыл һәм қатігез болып өсуіне құдайсыздық қалай әсер етсе, әсіре діншілдік тәрбие де солай әсер етеді. Неге десеңіз, екеуі де сағат маятнигінің қос шеткі нүктесі сияқты бек шетін жол.
Қиянатшылдық–өзімшіл менмендіктен, яғни «менікі жөн, өзгенікі бұрыс» деген ойдан туады. Біз ғана «тура жолдамыз» дейтін діні, жүрегі қатты тәкфирші ағымның өкілдері соның мысалы. Олар атеистер тұрмақ, намазы жоқтарды кісі құрлы көрмейді. Өз заманында Абай, Шәкәрім «Адамды сүю» гуманистік идеясын берік ұстанды. Хакім Абай 38-сөзінде қиянатшыл жандарға «жарым адам», «жарым мұсылман» деген «диагнозын» қояды.
Объяснение: