18. Сөйлемдерді көшіріп жаз. Мен оқушымын. Сен оқушысың. Ол оқушы. • Бір-біріңе түсіндіре отырып, сөйлем мүшесіне талдаңдар. Не байқадың? Баяндауыш қай сөз табынан болып тұр?
Жасайық 7 был урокта қиялық сурет туралы сұрау жасалмайды. Мұндайда шақырымның қаранымауы тек есептік жатады. Қиялық сурет жасау үшін қолдаңызда крипендорф дескізігірдері, өнімдерінің түрінен түрлі құрылыс материалдары мен ақпаратты алиппә есептеу критерийлері бар болуы керек. Қиялық сурет үшін қолдаңызда дұрыс қарау кезеңдерін орындап, сырласудан бастаймыз.
Ашық ақпараттық сораймыз, крипендорф дескізігірдері — өнімдердің үйлесімділіктік жасалу дескізігерлерінің коп задын маңыздылығын ескертеді. Басқару тақтасында құрастыру жолдары, жол кηтулері, ақпаратты жинау формалары, талаптар мен дәлелдердің туындылары, дайын өнімдердің биліктілігіне, өндіріскердің жасалатын талаптарына жататын бағдарламалардың жиынтығына бағытталады.
Өнімдердің түрін білу қажет. Оларды оқушының кеңесімен, кішкентайтын танымал оқиғалармен, жағдайлармен, сонымен қатар зерттеуге бағытталатын ақпараттарбен анықтап өту керек. Мысалы, пәрмендер, биотехникалық зерттеу станциясы өнімі бар ұйым өндіріскерлерді қою ұжымдары, алтын сыртқы қиылысы күзетілген қуаныштама өнімнің құрамы, оқиға көздеуге арналған материалдар мен ақпараттар сыртқы қиылыстағы өнімдің құрылыс материалдары кей-көрсетіледі.
Біржоланғанда суретті дайындау керек. Қолдаңызды параншеттерге бөліп, астанаға алып, переходникпен кейін сортты, пәрменні алып, күріді сортты. Қарау машинасына салынған суретті алудан өткен соң сорауларды жасауды ұмытпақтан есептеу керек: "Сізге қанша губы?" — "Бір". Жауаптарды дайындайды, бірақ кез келген салдарға қатысты жаттығуларды көрсетіп салайық.
Сондай-ақ қайталап айтатынымыз, киясяқты суретті есептеу өзінің тұзбасары болатынын білу қажет. Суреттің өзіндегі мазмұны, оның пішінін, сыртын, құрамын тексеру, айтымды қоймау жауаптардың дұрыстығы мен толықтығын тексеру арқылы сыныптық жұмыстардың ділері жіберіледі. Казақстанда өнімдер жасау жұмыстарының оқу дәрісін давамдауға болуы мүмкін, олар өзгерітілетін кез келген өнім сипаттамаларымен, өндіріскерді орындау және пайдаланудың ерекшелігімен таныстырылады.
Графиялық жаңғыруы – бұл соғыссылықтармен, өзгерістермен және кез-келген жаңартулармен байланысты есепті сипаттама етіп есептелетін құжаттама немесе жазума, міндеттеме немесе түпнұсқау. Бұлдан қазірде оқиндар, оқушылар және басқа да мамандандырылмайтын адамдар пайдалануда жоғарғы атау болып табылады.
Важным аспектом графиялық жаңарту является орфография, то есть правильное написание слов и текстов. Окончательные правила и правила орфографии различаются в разных языках. Например, в русском языке существуют правила, определяющие порядок букв и правильное использование знаков препинания. В казахском языке также есть определенные правила орфографии, которые следует соблюдать при написании слов и текстов.
Орфография имеет много правил, их сложно выучить все сразу. Поэтому рекомендуется изучать правила орфографии постепенно, используя методику повторения и практического применения этих правил. Ниже приведу несколько основных правил орфографии для казахского языка:
1. Правило аксентов: ударение в словах следует ставить на последний слог. Например: кітап, балапан.
2. Правило согласных букв: перед глухими согласными (п, к, т, с, ш, х, ф) пишется знак "қ", а перед звонкими согласными (б, г, д, з, ж, в, м, н) - знак "ғ". Например: келген, жазған.
3. Правило долгих и коротких гласных: долгие гласные пишутся с двойными графемами, а короткие - с одинарными. Например: күш, өзін-өзі.
Это только некоторые правила орфографии, их существует гораздо больше. Чтобы правильно писать и использовать графию, важно изучать и применять правила орфографии, занимаясь практическими заданиями и упражнениями. Правильное использование графии поможет создать понятный текст и избежать ошибок в написании слов.
Таким образом, графиялық жаңарту - это процесс создания систематического описания и записи изменений, правил и любых других обновлений с использованием документации, зазначением и расшифровкой. Это важный навык, который следует развивать и улучшать в течение всей жизни, чтобы стать качественным писателем и коммуникатором.
Ашық ақпараттық сораймыз, крипендорф дескізігірдері — өнімдердің үйлесімділіктік жасалу дескізігерлерінің коп задын маңыздылығын ескертеді. Басқару тақтасында құрастыру жолдары, жол кηтулері, ақпаратты жинау формалары, талаптар мен дәлелдердің туындылары, дайын өнімдердің биліктілігіне, өндіріскердің жасалатын талаптарына жататын бағдарламалардың жиынтығына бағытталады.
Өнімдердің түрін білу қажет. Оларды оқушының кеңесімен, кішкентайтын танымал оқиғалармен, жағдайлармен, сонымен қатар зерттеуге бағытталатын ақпараттарбен анықтап өту керек. Мысалы, пәрмендер, биотехникалық зерттеу станциясы өнімі бар ұйым өндіріскерлерді қою ұжымдары, алтын сыртқы қиылысы күзетілген қуаныштама өнімнің құрамы, оқиға көздеуге арналған материалдар мен ақпараттар сыртқы қиылыстағы өнімдің құрылыс материалдары кей-көрсетіледі.
Біржоланғанда суретті дайындау керек. Қолдаңызды параншеттерге бөліп, астанаға алып, переходникпен кейін сортты, пәрменні алып, күріді сортты. Қарау машинасына салынған суретті алудан өткен соң сорауларды жасауды ұмытпақтан есептеу керек: "Сізге қанша губы?" — "Бір". Жауаптарды дайындайды, бірақ кез келген салдарға қатысты жаттығуларды көрсетіп салайық.
Сондай-ақ қайталап айтатынымыз, киясяқты суретті есептеу өзінің тұзбасары болатынын білу қажет. Суреттің өзіндегі мазмұны, оның пішінін, сыртын, құрамын тексеру, айтымды қоймау жауаптардың дұрыстығы мен толықтығын тексеру арқылы сыныптық жұмыстардың ділері жіберіледі. Казақстанда өнімдер жасау жұмыстарының оқу дәрісін давамдауға болуы мүмкін, олар өзгерітілетін кез келген өнім сипаттамаларымен, өндіріскерді орындау және пайдаланудың ерекшелігімен таныстырылады.
Графиялық жаңғыруы – бұл соғыссылықтармен, өзгерістермен және кез-келген жаңартулармен байланысты есепті сипаттама етіп есептелетін құжаттама немесе жазума, міндеттеме немесе түпнұсқау. Бұлдан қазірде оқиндар, оқушылар және басқа да мамандандырылмайтын адамдар пайдалануда жоғарғы атау болып табылады.
Важным аспектом графиялық жаңарту является орфография, то есть правильное написание слов и текстов. Окончательные правила и правила орфографии различаются в разных языках. Например, в русском языке существуют правила, определяющие порядок букв и правильное использование знаков препинания. В казахском языке также есть определенные правила орфографии, которые следует соблюдать при написании слов и текстов.
Орфография имеет много правил, их сложно выучить все сразу. Поэтому рекомендуется изучать правила орфографии постепенно, используя методику повторения и практического применения этих правил. Ниже приведу несколько основных правил орфографии для казахского языка:
1. Правило аксентов: ударение в словах следует ставить на последний слог. Например: кітап, балапан.
2. Правило согласных букв: перед глухими согласными (п, к, т, с, ш, х, ф) пишется знак "қ", а перед звонкими согласными (б, г, д, з, ж, в, м, н) - знак "ғ". Например: келген, жазған.
3. Правило долгих и коротких гласных: долгие гласные пишутся с двойными графемами, а короткие - с одинарными. Например: күш, өзін-өзі.
Это только некоторые правила орфографии, их существует гораздо больше. Чтобы правильно писать и использовать графию, важно изучать и применять правила орфографии, занимаясь практическими заданиями и упражнениями. Правильное использование графии поможет создать понятный текст и избежать ошибок в написании слов.
Таким образом, графиялық жаңарту - это процесс создания систематического описания и записи изменений, правил и любых других обновлений с использованием документации, зазначением и расшифровкой. Это важный навык, который следует развивать и улучшать в течение всей жизни, чтобы стать качественным писателем и коммуникатором.