2.Бірге жазылатын сөздер қатарын көрсетіңіз. А) Аб жылан, ақ сұңқар.
B) Ағаш өңдеу, адал бақан.
С) Сықпа құрт, суық хабар.
D) Сән құмар, сасық кеуде.
E) Патша ағзам, мүйіз шақша.
3.Біріккен сөзді анықтаңыз.
Талдықорған қаласы — Алматы облысының орталығы.
А)Орталығы
В)Қаласы
С)Облысы
Д)Алматы
Е)Талдықорған
4.Екпін түспейтін қосымшасы бар сөзді көрсетіңіз.
А)Әнқұмар
В)Әншілер
С)Әншімін
Д)Әңгімеші
Е)Ертекші
5.Дыбыс екпіні қалай жасалатынын көрсетіңіз.
А)Сөйлем ішіндегі бір сөз оқшауланып айтылады.
В)Бірнеше сөз тізбектеліп, бір екпінге ие болады.
С)Сөз ішіндегі бір буын көтеріңкі айтылады.
Д)Сөз ішіндегі бір дыбыс көтеріңкі айтылады.
Е)Сөз ішіндегі бірнеше дыбыстар созылып айтылады.
6.Екпін түспейтін қосымша түрін көрсетіңіз.
А)Септік жалғауы
В)Барлық жалғауға
С)Тәуелдік жалғауы
Д)Жіктік жалғауы
Е)Көптік жалғауы
7.Құрылысшылар сөзіндегі екпін түсетін буынды көрсетіңіз.
А)-шы
В)-құ
С)-лыс
Д)-лар
Е)-ры
8.Қай сөзге тіркес екпіні түсетінін көрсетіңіз.
А)Кітаптарының
В)Ерекшеленеді
С)Салт-дәстүр
Д)Жұлдызнамашы
Е)Тарихшылар
9.Тілектің әкесі ертең Астанадан келеді. Сөйлемдегі ой екпіні түсетін сөзді көрсетіңіз.
А)Тілектің
В)Астанадан
С)Ертең
Д)Әкесі
Е)Келеді
10.Екпіннің анықтамасын табыңыз.
А)Сөздердің буын жігі арқылы екінші жолға тасамалдануы.
В)Сөз ішіндегі бір сөздің, буынның, дыбыстың көтеріңкі айтылуы.
С)Сөздің дауыссыздан басталып, дауыстыға аяқталуы.
Д)Сөздегі әріп саны мен дыбыс санының сәйкес келуі.
Е)Дыбыстардың тілдің қатысуына қарай бөлінуі.
11.Екпін түспейтін жалғауды көрсетіңіз.
А)-ға, -ге
В)-ым, -ім
С)-дан, -ден
Д)-сың, -сің
Е)-дар, -дер
12.Біріккен сөз қатысқан қатарды табыңыз.
A) Аяғымен кезек тебу.
B) Беті ашық шелек.
C) Еламан түршігіп кетті.
D) Қуаныш ұзағынан болсын.
E) Төргі бөлмеде.
13.Бірге жазылатын сөзді көрсетіңіз.
A) Көк(құтан), көк(жиек).
B) Көк(шөп), көк(базар).
C) Қол(қою), сары(май)..
D) Ат(қора), қол(сұғу).
E) Көк(көз), көз(жұму).
14.Дұрыс жазылған есімдікті көрсетіңіз.
A) Еш кім.
B) Еш қашан.
C) Әр қалай.
D) Кей шақта.
E) Әр бір.
15.“Еш” сөзінің қай сөзбен бөлек жазылатынын көрсетіңіз.
A) Еш(кім).
B) Еш(нәрсе).
C) Еш(қайда).
D) Еш(қандай).
E) Еш(бір).
16.“Еш” сөзінің қай сөзбен бірге жазылатынын белгілеңіз.
A) Еш(нәрсе).
B) Еш(уақыта).
C) Еш(болу).
D) Еш(қашан).
E) Еш(адам).
17. Қай сөзде «көк» сөзі бірге жазылатынын көрсетіңіз.
А) Көк түс
В) Көк аспан
С) Көк ала
Д. Көк(құтан)
Е) Көк шалу
18.Қай сөйлемде «ма» бөлек жазылатынын көрсетіңіз.
А. Ол жақсы бала (ма)
В) Бала(ма) барам
С) Қасы(ма) кел
Д) Дүкенге бар(ма)
Е) Алысқа қара(ма)
19.Кіріге біріккен қатарды көрсетіңіз.
А) Әнеугүні, көкжөтел.
B) Білезік, әпер.
С) Өнеркәсіп, биыл.
D) Жағажай, саябақ.
E) Абайтану, әркім.
20.Дұрыс жазылған топтау сан есімді көрсетіңіз.
A) 10-оннан.
B) 10-15 тен.
C) 20-20-дан.
D) Бес бестен.
E) Жүз жүзден.
1-тапсырма. Бұл мәтінде
Елбасымыздың жастарға ғаламтордың зияны жайлы және де мынау қазіргі білім беру стратегиясын жаңалап, жастарымыздың ілім-білімге деген құштарлығын арттырмақ мақсатында осы тақырыпты қозғап отыр. 21 ғасырда, ғаламтордың дамыған заманында білімнің азаюына байланысты, болашағымызды ескеріп, халқының білімді болуы үшін тырысып бағуда.
2-тапсырма. Менің бұл мәтіннен түйгенім, біз өз болашағымыздың кірпішін қалаушыларымыз. Білім алу зиян деп айтқан ғалымдарды мен әлі көрген жоқпын. Ғаламтордың бізге әкелер теріс ағымдары өте көп, тіпті білім алуымыздың басты кедергісі осы ғаламтор. Оны ұқыпты пайдалану да өз қолымызда.
Объяснение:
Уақыт арқылы өмірдегі бүкіл шағың өтеді.Тіпті қарап көрсек оның қалай өтіп кеткендігін байқамай қаламыз.Күндердің күнінде өзің толып қойған жасына да қарайсың да ойланасың , қалай уақыт зымырап өтіп кетті ?
Әрқашан уақытты босқа өткізбеу керек.Мысалға қазір гялы телефонды шығарды.Негiзiнен оны мүлдем басқа жолмен шығарған , онымен адам бiр - бiрiмен сөйлессін деп жәнеде тағы басқа пайдалы себептермен шығарған.Ал қазір оны ойын үшін сатып алады . Балалар онда ойнап ойнап уақыттың қалай өтіп кеткенін байқамай қалады.Уақытты пайдалы әрі тиімді өткізу керек.Мысалға сол ұялы телефонның орнына кітап оқысақ миымыз жұмыс істейді , пайдалы заттарды үйренеміз .
Менің досым уақытын әрқашан тиімді өткізгенді ұнатады.Ол бос уақытында әнге , суретке барады Үйіне келгенде кітап оқиды.Анасына көмектесіп , ұй жинайды , тамақ әзiрлейдi .
Ең бастысы уақытты тиімді пайдаланайық.Себебі , оны кейін қайтадан қайтара алмаймыз