2 Берілген сурет пен мәтін негізінде талдау жасаңыз. «Бұл хатты жазушы біздер -- өз балаларын, өз тумаларын жанымыз ашиды, қабырғамыз
кайысады. Біздің ата-ана, туған-туысқандарымыз штерінде Бізді қазақ баласы, қанына
артады, жаны ашиды десеңдер, тіл алындар қан текендер, қарсылық Қытмаңдар! Алынатын
кастар басын қорғаймын деп үйдегі кемпір-шақатын-баланың обалына қалмасын! Бізді
орысша оқып, орыс арасында жүр, біздің пайдамызды айшас деп ойлайтындарын бізді Құдай
мен аруаққа тапсырыңдар! Әркімнің ниет-көңілі бір Аллаға аян, бізге сеніңдер!».
Бұл сездер қандай оқиғаға қатысты айтылған? Дәлел келтіріңіз.
[2
Осы оқиғаның тарихи маңызы мен тұлғалардың рөлін сипаттаңыз.
Оқиғаның тарихи маңызы
1.
2.
Тұлғалардың рөлі
1.
2.
14​

1. Біреудің кемшілігіне күлмеу керек, ондай жағдай өзінде болуы да мүмкін.
2. Жаман жолдастың еш көмегі, пайдасы болмайтындығы туралы.
3. Досы көп адамның сырын бөлісетін достары бар, онымен тек сыйласып жүрсең болатындығын, ал досы аз адамға сырласатын адам керек, сондықтан досы азбен өз сырыңмен бөліс деген. 
4. Жолдасың көп болса, олардың әрбір жетістектері сенің де жетістігің болатындығы туралы.
5. Тату болса береке, ырыс, бақыт сол жерде.
6. Досы жоқ болса адамға  қиын, оған өзін түсінетін дос керек. 

Цвет kezi.Eki говорил qayttı.Qızw школьные друзья тоже в руках слишком весело колбас keledi.Ekewiniñ toqaş.Söz urttarı среди облаков, и qawjalap qoyadı.Qajıken хлеб в небольшой мешок завернутые бумажных отходов qoydı.Al Steel toqaşınıñ броска удовлетворение краями şujığımen остальной части пути, пиная мяч над валками jiberdi.Onıñ прокатка jöneldi.Nandı переехал некоторую точку tastadı.Qajıken, чтобы догнать своего друга, urıstı.Ağıl бесчисленного богатства, тысячи людей, которые работают на лицевой коже, чтобы знать, что хлеб должен быть осторожным, чтобы оценить, насколько tüsindirdi.Qateligin покойного друга вниз головой, а за пантеру шел.