2. Достықтың ең үлкен қасиетті қандай болу қажет? А) Қиыншылықта, қуанышта қасында табылу қажет B) Қиын сәттерде қолұшын бермеу қажет C) Мұң-шерін тарқатып, мал-дүние, ақша алу үшін Д) Өзімшілдік, еріншектік қасиеттерді жою үшін

Біз Uncle Sasha Мәскеуге барған кезде, мен аквариум көрдім алғаш рет. Ол кейбір керемет жарық жанып үлкен сиқырлы әлем болды. Мен аквариум жақын барып, әсерлі оның тұрғындарын көруге бастады. Балық өте жоғары болды. Әрбір су патшалығында өз бірегей жасағы, және өзінің ерекше өмірін болды. күлкілі мұртты Шағын сұр лақа аквариум төменгі жағында нәрсе іздеген, және олардың жоғарыда, Торпедо сияқты өткір найза тәрізді қалдықтарын қызыл жарқын балық шашады. Маңызды veiltail және Goldfish magnanimously оларды пышной жанкүйерлер ұқсас әсем құйрықтарды, қарауға мүмкіндік беретін, баяу жүзіп өтті. Барлық балық тамаша болды, бірақ мен, әсіресе, Неон ұнады. Кішігірім топтарда олар балдырлардан шырынды арасында қопасының өзгермелі және сиқырлы шамдар жар ретінде.Вот 

Математика өмірді сан арқылы бейнелейді. Математиканың негізгі ұғымы – сан ұғымының сан алуан сырын, сандар әлемінің қызық құбылысын ашу, білу – ғылыми әдіснамалық үлкен өзекті мәселе.
Жобадағы мақсат: қазақ халқының салт - санасы мен ата - бабасынан келе жатқан дәстүрін, қасиеттерін көрсету. Қасиетті сандар арқылы тәрбие берген салт - дәстүрін сол қалпында сақтап қалу. Сонымен қатар, киелі сандар жай сандар теориясына қатысы бар ең маңызды, қызықты және түсінікті нәтижелерді жинақтау. Баланың әрбір сан арқылы ой толғанысын тудыру, білімге құштарлықты ояту мақсатында сандар әлемінің сан алуан сыры мен қызық құбылыстары аясында материал жинақтау.

Cан ұғымы математиканың ең басты ұғымдарының бірі. Сондықтан мектеп бітірген оқушылардың математикадан білімдерін тереңдету мақсатын көздеп, үйірме жұмыстарында сан ұғымынан толық мәлімет берген жөн. Осы тақырып көлемінде ұйымдастырылатын математикалық жаттығуларды оқушылар қызыға орындайды. Оқушылардың қызығушылығын арттыру арқылы олардың математикадан білім деңгейін көтеруге болады.
«Сандар сыры» атты жобада бір санынан бастап әр санның қадірі мен қасиеті салмақталып, өзіне тән ерекшелігі сараланып, орнына, маңызына сай қолданылды. Әр санда өзіндік кие болатыны, әр санның өзіндік қасиеті, тәрбиелік мәні, саналы орны болатыны көрсетілді.

Бұл оқушылардың ғылымға деген қызығушылығын оятады, пәндік білімін тереңдетеді, оқушылардың ақыл - ойын кеңейтіп логикалық ойлау қабілетін қалыптастырады.
«Сандар сыры» атты жобада бір санынан бастап әр санның қадірі мен қасиетін салмақтап, өзіне тән ерекшелігін саралап, орнына, маңызына сай қолданылды. Әр санда өзіндік кие болатыны, әр санның өзіндік қасиеті, тәрбиелік мәні, саналы орны болатыны көрсетілді.
Бұл оқушылардың ғылымға деген қызығушылығын оятады, пәндік білімін тереңдетеді, оқушылардың ақыл - ойын кеңейтіп логикалық ойлау қабілетін қалыптастырады.