2. Хикаядағы балалар мен бүгінгі балалардың балалық шағын салысты. рып көрейік. Қайсылары бақытты деп ойлайсыңдар? Неге?
Хикаядағы балалар
Бүгінгі ббалала

- Cерік,  мен пойызға билет ала алмадым, сен билет алдың ба?

- Ия, Айдар мен Алматы-Қостанай жүрдек пойызына билет алдым.

-  Пойызға билеттің құны қанша екен?

-  Пойыздың билетінің құны бес мың теңге екен, енді сен немен қайтасың?

-  Мен автобуспен қайтамын, автобусқа билет алдым.

-   Автобусқа билет пойыздан арзан шығар?

-  Жоқ, арзан емес екен, алты мың теңге тұрады.

-  Ой, Айдар қалай жеттің, қатты шаршаған шығарсың автобуста?

-  Рахмет, Серік, жаман емес, аздап шаршаған ештеңе етпейді, дегенмен, автобус пойызға жетпейді ғой.

- Әрине, алыс жолға пойыз ыңғайлы, әрі билетіде автобустан арзандау

- Бірақ,  автобус поездан жылдам жүреді екен.

- Қайтарға билетті ертерек алайық

- Серік, сен билетті пойызға екеумізге ала бер

- Жарайды, дұрыс айтасың , сөйтіп Алматыға бірге қайтайық.

Объяснение:

И потом все это соедините в письмо

Примерное начало письма,

Сәлеметсізбе, Абай Құнанбайұлы. Мен сізге хат жазып отырмын.

 Қандай өлеңдерің білесің? Ұнай ма? Неге?

Мен *...* (напиши любую книгу Абая) деген өлеңніңізді білем. Иә маған ұнайды. Ол кітап өте қызықты. (надеюсь не хотите что бы у всех были одинаковые ответы, можешь вместо *қызықты* написать что то другое)

 Қандай кітаптар оқыдың?

Мен *запиши книги Абая которые читал* оқидым.

 Ол кітаптан не үйрендің?

Ол кітаптан, *ешқашан бас тарта алмайтынымды* үйрендім . (это пример, можешь написать что то свое)

 Арманың қандай?

Менің арманым *...* (запиши свою мечту, если с казахским, тяжело то переведи через переводчик)

 Өскенде кімге ұқсағың келеді?

Мен өскенде анама (если ты мальчик то напиши әкеме, можешь написать кого то другого, например певец который тебе нравиться) ұқсағым келеді

 Кімнен үлгі алып жүрсің?

Мен ата-анамдаң үлгі алып жүрмін

Я сама не казашка, могут быть кое где ошибки, если вы их нашли, то напишите в комментариях. (❁´◡`❁)