2. Төменде берілген екі тақырыптың бірін таңдап, жазба жұмысын орындаңыз. Жазылым жұмысында тақырыптан ауытқымай, үстеудің
мағыналық түрлерін қолданыңыз. 1. «Салт-дәстүр және тәрбие» 2.
«Олимпиада жеңімпаздары – ел мақтанышы»​

Мадина сабақтан келді де, бірден ас үйге жүгірді.
-Сәлем.Мама мен сабақтан келдім.
-Тіпті жақсы болды,маған ас үйді реттеуге көмектесші.Жалғыз өзім үлгермей жатырмын.
-Жарайды.
-Бірақ сен қазір үстіңдегі киіміңді шешпесең,былғап аласың.
-Жоқ.Бар болғаны ыдыс-аяқ жуу ғой.Былғамаймын.
-Ия,бірақ сен қазір көп жұмыс істейсің,соған орай ақылымды ал , Мадина!
-Көп жұмыс? Бірақ сен аз-маз жұмыс демеп пе едің. Мен қашан сабақ оқимын сонда?Жоқ.Бұлай болмайды, ас үйіңді өзің жинайсың,-деп қашып кетеді.
Содан кейін анасының қалай тырмысып,Мадина үшін жан салып,жұмыс істеп жүргенін көріп,қайтып келіп кешірім сұрайды.
Сонда анасы:
-Қайтіп кірер есігіңді қатты жаппа,-деп қызының істеген қылығына кешірім береді.

,Менің отбасымдағы міндеттерім,
Менің отбасымда тамаша дәстүрлер бар,Қандай да бір мерекелерді бірге өткізу,Жақында апамның туған күні өтті,Біз дастарқанға дәмді тамақтар қойып,апама жақсы тілектеп айтып,караокемен ән орындадық,Туған күн өте қызықты өтті,2,Ал менің отбасымдағы бас міндетім ол сабақты жақсы оқу,ата-анамның айтқанын бұлжытпай орындау,кіші інілеріме сабақ орындауға көмектесу,Үй шаруасына көмектесу ол да отбасыма үлкен көмек,үйді шаңсорғышпен тазалау,ыдыстар жуу тағы да басқа шаруалар,3,Ата көрген оқ жанар,ана көрген тон пішер демекші,тәрбие отбасынан басталады,Ата-анамның берген ақылы,үйреткен дәрістері,осының бәрі өмірде керек деп ойлаймын,