2-тапсырма. (5) Сөйлемдерді етістіктің нақ осы шақ және ауыспалы осы шақ түріне айналдырып жаз.
Мысалы: Ол Нұр-Сұлтанда оқиды – Ол Нұр-Сұлтанда оқып жүр. Ол Нұр-
Сұлтанда оқиды.
1. Ашық сабақ қызықты өтті.
2. Мен бүгін өте ерте тұрдым.
3. Азамат есік алдында ойнады.
4. Аружан құрбыларымен кездесті
5. Бүгін жаңбыр жауды.
і акта (пай)

Их оберег, который знал каждый шаг персов, пришедших покорять сакскую степь

Он слышит, что строится мост через реку. Он послал Киру особого врага:

Король Мади! Сдаться. Иди в свое королевство и прави им! »

Подписывайтесь на нас! Если вы все равно хотите драться, не беспокойтесь!

Если вы хотите перейти на другой берег реки и сразиться, мы отступаем в место ревности

Давайте откроем, давайте сразимся по ту сторону Дарьи, пойдем на место трех ревностей. Как хотите

«Это небольшое решение».

Король Кир приглашает Амулет в бой. Массагеты выполняют свои обещания, три

отступает на землю. После этого Кир повел всю свою армию через реку.

Он обманывает и арестовывает штурмовую группу массагетов. Этой атакующей группы

Вождь, сын Тумара, арестовывает Сларгальта (Спаргаписа). Любимый сын и воин

Получив сообщение о фее, Тумар посылает врага к Сайрусу и произносит ему свои последние слова.

«Кровожадный Сайрус! Ты мой сын в открытом зеркале.

Әлемнің әр елінде, жерінде аңыз-әңгіме, жыр-дастан, ертегілер көптеп кездеседі. Олардың көбісі үлкендер балаларға айтып ауыздан ауызға тарап, жазбаша түрде де осы заманға жетті. Қазақ елінде Ертөстік, Алдар көсе, Толағай сынды ержүрек, батыр, қу әрі ақылды адамдардың іс-әрекеттерін сипаттайтын халық ауыз әдебиетінің көркем шығармалары осы заманға жетті. Ал ежелгі еуропа жерлерінен Геркулес (Геракл), Зевс құдайы, т.б сынды мифтер мен аңыздар бізге белгілі. Осындай аңыздар түрлі халықтардың рухани мәдениетінің құраушысы, адамға ой салар өзіндік мәні мен мағынасы бар шығармалар.