2-тапсырма Берілген жоспар бойынша мәтіннің мазмұнын айт. Жоспар:
1 Берілген жоспар бойынша мәтіннің мазмұнын айт.
1) Қыс мезгілі
2) Қысқы қауіп
3) Қысқы қуаныш.
I это сор​

Многих мұражайда поверх өзінің аяқ киімінің киуге қажетке арнаулы шәркелерді.Көрменің экспонаттерін қарай, ұстамды айқында-, өзінің қуанышын немесе қырқылжыңды как сөздерде, олай және базыналықта, ымда выказывая. Барысында экспозициянің көрууінің абыржымастан сөйлес- және ақырын. Сендер вполголоса талқыла- көр- білесіңдер, бөліс- әсерлермен өзінің жолдастарымен, бірақ таңбаппын оларға өзінің пікірінің. Не арада коем уақиғада дауласу тиіс.Көрмеде, мұражайда ерсі жуықта- аса сырттың келушілеріне саналады. Сендер поближе какому-либо экспонатке немесе суретке, бірақ жолау қаласаңдар көр-, не жан оның жан тұрады, дождитесь, қашан адам аулақтайды.

Пойди, детям и подросткам, журналы и газеты, которые сейчас посвятился умножили.Они: "Айгөлек" "Малыш" Молдир родник, парус Бело, "Юноша" Год двенадцать месяцев".Я, когда я читал в начальном классе, "Айгөлек" "Малыш" были написанными журналам, не отрывно читал. Разрежь на ломтики старшую сестру, сдал то, что реферативно пишет предметы литературы. Некоторые времена идти в библиотеку не есть времени. Я в это время использовал эти журналы.Я написанный в высоком классе "Журналу паруса бело и" "Газете юноши". Я читаю от них новости, я мне самой нахожу необходимую, ценную информацию. Я использую информацию уроку. Я нахожу из журналов эти газеты информацию, которую иногда не взяла из библиотеки сковородка. Прибавляя к текстам даются явные, разных цвета иллюстрации. Иллюстрации содержание оставаться на сознании Особенно я писать реферат, доклады "Язык ", казаха с уроков истории Казахстана" касается много Журнала постоянный айдарлапы интересным, познавательным материалам полон. Отары язык казаха, казах литература, русский язык, русская литература