2-тапсырма. Мәтінді оқыңдар. Қосымша ақпарат көздерін пайдаланып, саяхат туралы ойларыңды толықтырыңдар.
Біздің елімізде саяхатқа шығып, аралап көретін ғажайып жер-
лер өте көп. Көрікті орындармен танысуға, адамдармен жолығып
әңгімелесуге, халықтың салт-дәстүрін танып білуге, еліміздің
көне қалалары мен ескерткіштерін көріп, тамашалауға тілек біл-
дірушілер саны жыл сайын көбеюде. Бірақ саяхатшыларды тек
осы айтылған жайлар ғана қызықтыра ма? Әрине, олай емес. Сая.
хатшылықтың танымдық қызметімен бірге тәрбиелік, сауықтыру-
шылық және спорттық қызметтері де бар.
​

1-задание

Мынау қағаз- *ба* ? Мынау доп- *па* ? Мынау кеме- *ме* ? Мынау шам- *ба* ? Мынау құс- *па* ? Мынау құс- *па* ? Мынау қияр- *ма* ?Мынау күрек- *пе* ? Мынау жұлдыз - *ба* ? Мынау картоп- *па* ? Мынау қайшы- *ма* ? Мынау сәбіз- *бе* ? Мынау кірпі - *ме* ? Мынау бұрыш- *па* ? Мынау өзен- *бе*

2-заданиеКітап аз ба?

Жоқ , кітап аз емес

Күрек аз ба?

Жоқ , күрек аз емес

Көбелек көп пе?

Жоқ , көбелек көп емес

Мысық көп пе?

Жоқ , мысық көп емес

Шанышқы аз ба?

Жоқ , шанышқы аз емес

Тас аз ба?

Жоқ , тас аз емес

3-задание Үстелде төрт сызғыш жатыр.Далада екі мысық жүрБөлмеде үш орындық тұр Көшеде көп мәшине жүр

Қазақ әдебиеті  — қазақ халқының ғасырлар қойнауынан ұрпақтан ұрпаққа жеткен рухани, мәдени мұрасы, сөз өнерiнiң асыл қазынасы. Қазақтың сөз өнерiнiң тегi әрiден, түркi тiлдес тайпалардың өз алдына халық болып қалыптаспай тұрған кезiнен басталады.Халық фольклоры мен поэзиясының  негiзi сол тайпалар шығарған ертегi, аңыз, мақал-мәтелдерде жатыр. Батырлардың отаншылдық сезiмi, туған халқының азаттығы жолындағы күрестерiн жырға қосқан батырлық эпостар («Қобыланды батыр», «Алпамыс», «Ер Тарғын», «Қамбар батыр», т.б.), халық арасына кең тарап, сүйiктi шығармасына айналған, жастардың адал махаббаты, алмағайып тағдыры жырланған лиро-эпикалық дастандар («Қозы Көрпеш — Баян сұлу», «Қыз Жiбек», т.б.) қазiргi қазақ әдебиетінiң өз алдына мол мұрасы болып саналады