2-тапсырма. Мәтінді оқыңдар. Тілдік ерекшеліктеріне талдау жасап, стилін анықтаңдар.
Лексикалық ерекшелігі
Морфологиялық ерекшелігі | Синтаксистік ерекшелігі
Ономастика
тіл білімінің жалқы есімдерді зерттейтін саласы.
Жалқы есімдерге жер-су, кісі есімдері мен фамилиялары, жан-
жануарлардың аттары, астрономиялық атаулар жатады. Оның басты
бөлімдері: топонимика, антропонимика, этнонимика, космонимика,
зоонимика. Ономастика география, этнография, тарих ғылымдарымен

Үш тұғырлы тіл

Елбасымыз Нұрсұлтан Назарбаев 2007 жылғы «Жаңа әлемдегі жаңа Қазақстан» атты халыққа кезекті жолдауында үш тұғырлы тіл жобасын кезеңдеп іске асыруды ұсынған болатын. Бұл жағдайда Қазақстан бүкіл әлемге халқы үш тілді пайдаланатын мәдениетті ел ретінде танылады. Бұл тілдер: қазақ тілі – мемлекеттік тіл, орыс тілі – ұлтаралық қатынас тілі және ағылшын тілі – халықаралық бизнес пен экономика тілі.

Болашақ осы үш тілді қатар, жетік меңгерген жастарымыздың қолында болмақ. Себебі қазіргі жаһандану заманында бәсекеге барынша қабілетті жастардың болашағы жарқын болмақ.

Қазақстан Республикасы Болон процесіне мүше болғаннан бері үш тұғырлы тіл мәселесі өз маңызын жоғалтпай, керісінше арта түсуде. Қазіргі кезде үш тілді қатар меңгеруге бар жағдай жасалып отыр, сол мүмкіндікті барынша пайдалану керек деп есептеймін. Бұл да қазіргі заман талабы. Тез өзгеріп жатқан дұниеде өмір сүріп, өз орныңды табу үшін жан – жақты болу керек. Дана халқымыз «Жеті жұрттың тілін біл, жеті түрлі білім біл» деп қазіргі заман талабына сай көрегендікпен, терең қалай терең ойлап айтқан десеңші...!

Осы орайда мен де өз келешегімді шет тілдерімен байланыстырамын. Қазірдің өзінде мектепте ағылшын тіліне ден қойып, орыс тілін де жетік меңгеруге тырысып жүрмін.

Я живу в городе Алматы.Город большой, насаление много.Поэтому там очень много машин.Например:троллейбус,автобус, трамвай и лекговые машины.Мои сосед и одноклассник учится в 6 классе.Мы садимся в троллейбус 10. Мне нравится троллейбус.И он электрический.Но моему другу не очент нравится.Однажды папа Азата купил новую машину.Азат перестал садится в троллейбус.Он едет в школу с папой.И мне он предлагал садиться с ним в машину.Но я люблю ездить в троллейбусе.А он отвеил: ой в троллейбусе тесно и когда заходят взрослые надо уступать место, а у папы не тесно.
я удивился словам друга.