2-тапсырма. Мәтінді түсініп оқыңдар. Не туралы айтылған? Қайтқанда сы жиынға екі жолдасынан бұрын түскен Абайдың атын кете берді. Бала көп ішінен, ең алдымен, өзінің шешесін қарай жүре беріп еді, шешесі анадай жерде тұрып: й, шырағым балам, әуелі ар жағында әкең тұр... Сәлем ірт Абай жалт қарап барып жаңа көрді. Анадай дің сыртында, қасында екі-үш үлкен кісі бар й тұр екен. Ыңғайсыздықпен қысылып қалған бала е бұрылды... ас пен Жұмабай тақай бергенде, Абай да қасына кеп і бірдей жамырай сәлем берді. Құнанбай тез бу алды да, қысқа ғана амандық сұрады. Тұрған о кок. Баласын қасына да шақырмады. Азғантай

Қазақ тілі қазіргі уақытта өзге ұлт өкілдеріне балабақшадан бастап оқытылып келеді. Мемлекеттік тілді оқыту, болашақ ұрпақтың бойына қазақ тілін құрметтеу сезімін қалыптастыру мұғалімдердің үлкен еңбегін қажет етеді. Ұстаздар бұл бағытта аз тер төгіп жатқан жоқ. Кішкентай кезінен қазақ тіліне сусындап өскен балалар қайтсе де бұл тілдің қадір-қасиетін біліп өседі деп ойлаймын. Оларға тек жаттанды түрде оқытпай, қазақ халқының тәлім-тәрбиесін де үйрете алуымыз қажет. Сабақтың қызықты өтуі үшін мұғалімдер әртүрлі әдіс-тәсілдерді қолданады. Соның ұтымды бір түрі — ойын арқылы тіл дамыту болып табылады

1. Антоним бола алатын сөздер қатарын белгілеңіз.

E) Ақ – қара.

2. «Белый - черный» антоним сөздерінің қазақша

E) Ақ – қара.

3. Бірыңғай ұяң дауыссыз дыбысты сөздер қатарын анықтаңыз.

A) Әдеби, жезде, бөгде

4. Қазақ әліпбиінде алтыншы тұрған дыбысты анықтаңыз.

C) ғ

5. Жұрнақ жалғанған дара сөзді табыңыз.

C) Кешегі.

6. Көп нүктенің орнына тиісті сан есімді белгілеңіз.

A) Бес.

7. Жинақтық сан есімді көрсетіңіз.

A) Алтау.

8. Болымсызетістікті табыңыз.

A) Жиналыстан қал(ма).

9. Сөйлем түрін анықтаңыз.

C) Атаулы сөйлем.

10. Бір тәулікте неше сағат бар екенін анықтаңыз.

C) Жиырма төрт.

11. Антоним сөздерді анықтаңыз.

C) Астында, үстінде.

12. Бірыңғай ұяң дауыссыз дыбыстан басталған мақалды табыңыз.

B) Батыр жарасыз болмас.

13. Түбірлес сөздер қатарын анықтаңыз.

C) Біл, білім, білгіш.

14. Жұрнақтарды анықтаңыз.

-ыншы, -інші, -ншы, -нші.

A) Реттік сан есімнің жұрнағы.

15. Демеулік шылау түрлерін ажыратыңыз.

-ау, -мыс, -міс.

A) Болжалдық.

16. Дұрыс құрылған сөйлемді белгілеңіз.

B) Әкесінің әндерін тыңдаған Күләштің әншілік дарыны байқалды.

17. Бастауыштың көпше түрдегі сұрағын анықтаңыз.

D) Ба здің көне түрлеріне нелер жатады?

18. Шығыс септігімен тіркесетін септеулікті табыңыз.

A) Кешеден бері қауырт жұмыс көбейді.

19. Cын есімнен жасалған анықтауышты табыңыз.

C) Сыныпқа жаңа оқушы келді.

20. Жұмбақтың шешуін табыңыз.

Білімнің жолбасшысы, шәкірттің қолбасшысы.

D) Ұстаз.