2-тапсырма, Мәтіндегі қою қаріппен берілген жаңа сөздерді қатыстырып,сөз тіркестерін құра. 1. Ұлы дала Ұлы дала мұрагерлері,

2. Көшпенділер
көшпенділер мәдениеті,

3. Жәдігерлер материалдық жәдігерлер,

4. Сақтап қалды сақ мадениетін сақтап қалды,

5. Мұрагер түркілердің мұрагерлері,

​

  В данном сочинении мне хотелось бы рассказать о своем любимом уроке. Ни для кого не секрет, что каждый ученик из всего многообразия школьных предметов выбирает наиболее интересную и понятную для него самого дисциплину. И это правильно!        Кто-то любит физику, кого-то интересует химия. Предпочтения различны. Лично для меня приоритетным предметом является литература. Естественно, это обусловлено рядом факторов. Я с детства люблю читать книги. И не просто читать, а анализировать каждое произведение, высказывать по нему своё субъективное мнение. Меня привлекают литературные персонажи, их внутренний мир, характер, поведение, поступки. Читая художественное произведение, я словно проживаю жизнь вместе героями, иду с ними в ногу. То есть, можно сказать, что я окунаюсь в книгу с головой.       На мой взгляд, литература не просто вызывает у человека сильные эмоции, но и учит его жизни. С художественных произведений мы получаем необходимую нам информацию, а точнее сказать, жизненный опыт. Таким образом, смотреть на реальный мир становится гораздо проще и легче.       Несомненно, литература очень тесным образом связана с историей, не менее увлекательным предметом. Исторические романы, повести, рассказы, былины отражают историю нашей Родины, показывают нравы, взгляды наших предков, красочно иллюстрируют эпоху того или иного времени. Чтобы не быть голословной, приведу несколько примеров: роман-эпопея Л.Н. Толстого «Война и мир», «Слово о полку Игореве», цикл стихотворений А.А. Блока «На поле Куликовом», повесть А. С. Пушкина «Капитанская дочка» и так далее. Эти произведения трогают душу читателя, оставляют глубокий след на его душе. С меткого слова писателя, мы оказываемся участниками тех далёких событий, более явственно понимаем исторические события, описанные в произведениях.        Также нельзя забывать и о том, что книги обогащают наш словарный запас, делают нашу речь богаче, выразительнее, что немаловажно в современном мире.       Литература – это предмет воздействовать на мировоззрение людей. Да что там людей! Общества в целом. Это доказывает актуальность проблем, поднимаемых в классических произведениях. Литература – это нечто вечное… Не зря Михаил Афанасьевич Булгаков заявил однажды: «Рукописи не горят».       На эту тему можно рассуждать очень долго. Всегда будет пища для размышлений.        Таким образом, из всего вышесказанного можно сделать вывод, что моим любимым уроком является литература, предмет, который скрывает в себе множество тайн и загадок.

А о новом годе не надо?
Если что вот
Жаңа жыл қарсаңында - жылдың ең сиқырлы түн. Өйткені, бұл уақытта ескі жыл орнына жаңа, бейтаныс жылы келеді. Кереметтерге күтіп түнде Барлық адамдар, I - ешқандай ерекшелік болып табылады. Мен Аяз ата мен жыл сайын ол күтілетін сый маған әкеледі фактісі сенеміз. Сондықтан, Жаңа жыл қарсаңында, мен тез арада ағаштың астында менің сыйлық айналды ерте баруға тырысамыз. Барлық сиқырлы Жаңа жыл қарсаңындағы айналасында: талғампаздығы ағаш үй терезе үнемі үйлердің отшашу мен жарық венок найзағай, дәмді тағам иісін. Бірақ бұл тамаша түн тез аяқталады, жаңа жыл, кем емес қуанышты таңертең ауыстырылады. Новогодняя ночь — самая волшебная ночь в году. Ведь в это время на смену старому году приходит новый, еще незнакомый год. Все люди в эту ночь ждут чудес, я — не исключение. Я верь в Деда Мороза и в то, что каждый год он приносит мне ожидаемый подарок. Поэтому в новогоднюю ночь я стараюсь лечь пораньше, чтобы скорее мой подарок оказался под елкой. Все вокруг волшебно в новогоднюю ночь: дома нарядная елка, пахнет вкусной едой, за окном постоянно гремят салюты и горят на домах гирлянды. Но эта чудная ночь быстро заканчивается, и на смену ей приходит не менее радостное утро нового года.