2-тапсырма. Сабақтас құрмалас сөйлемнің түрлеріне бір мысалдан келтіріп жаз. Сложноподчиненые предл.на каждый вид по одному примеру напишите Шарты бағыныңқы сабақтас құрмалас сөйлем
Қарсылықты бағыныңқы сабақтас құрмалас сөйлем
Мезгіл бағыныңқы сабақтас құрмалас сөйлем
Мақсат бағыныңқы сабақтас құрмалас сөйлем
Себеп бағыныңқы сабақтас құрмалас сөйлем
Қимыл –сын бағыныңқы сабақтас құрмалас сөйлем
Сабақтас құрмаласа сөйлемнің қай түрінің жұрнақтарын жаз. Суффиксы на какой вид относятся сложноподчиненных
майынша, мейінше, пайынша, пейінше, байынша, бейінше
ғаны, гені, қаны, кені/ үшін
са, се / де, та, те
а,е,й, ып, іп, п
мақ, мек, пақ, пек, бақ, бек (шы, ші) болып
қанша, кенше, ғанша, генше
Жазылым
Берілген тақырыптың біреуін таңдап, эссе жазыңдар. Сабақтас құрмалас сөйлемнің түрлерін пайдаланып, 8 сөйлемнен тұратын эссе жазыңдар. Выберите одну из заданных тем и напишите эссе. Используя виды сложноподчиненных предложений, напишите эссе из 8 предложений.
1. Қазақстан - Байқоңыр - Ғарыш Казахстан - Байконур-Космос
2. «Мәңгілік елдің нұрлы жолы!» Нурлы жол Мәңгілік Ел!
3.Айтыс өнері туралы не білеміз? Түрлері, ерекшелігі жайында айтып беріңіз.
Что мы знаем об искусстве айтыса? Расскажите о видах, особенностях.
НУЖНО
Алайда, не істерін білмей тұрғанда, ойына «Өлген адам сияқты жерге етбетіммен жата қалсам, бәлкім құтылып кетермін» деп жерге жата қалады.
Аю келіп оны иіскелей бастағанда демін жұтып, дем алмай жатады. Аю кеткен соң талға өрмелеп кеткен досы төмен түсіп, досының қасына келіп, күліп: «Айтшы ал, аю сенің құлағыңа не деп сыбырлады?» дейді.
Сонда досы: «Досына қауіп-қатер төніп тұрғанда қашып кеткен адамдардан сақтану керектігімді, айтты» дейді.