В
Все
М
Математика
О
ОБЖ
У
Українська мова
Д
Другие предметы
Х
Химия
М
Музыка
Н
Немецкий язык
Б
Беларуская мова
Э
Экономика
Ф
Физика
Б
Биология
О
Окружающий мир
Р
Русский язык
У
Українська література
Ф
Французский язык
П
Психология
А
Алгебра
О
Обществознание
М
МХК
В
Видео-ответы
Г
География
П
Право
Г
Геометрия
А
Английский язык
И
Информатика
Қ
Қазақ тiлi
Л
Литература
И
История
darjaborisenko
darjaborisenko
05.01.2020 01:15 •  Қазақ тiлi

2-тоқсан бойынша жиынтық бағалауға арналған тапсырмалар Бөлім «Абайды оқы, таңырқа!»
Оқу мақсаты:6.А/И2. Көркем шығармадағы автор бейнесін анықтау
6. Т/Ж2. Əдеби шығармада көтерілген əлеуметтік-қоғамдық мəселені идеясы арқылы
түсіндіру.
І тапсырма. Тақырып бойынша нақты мəліметтерді анықта.
1.«Ер Тарғын», «Қобыландыны» оқып байқа,
Абайды оқы ,таңырқа, басыңды шайқа ... кім айтты?
А) Сұлтанмахмұт Торайғыров В) Ахмет Байтұрсынов
С) Шəкəрім Құдайбердіұлы
2. Абай қай жылы, қай жерде дүниеге келді?
А) 1846 жылы Шығыс Қазақстан облысы Абай ауданы
В) 1845 жылы Шығыс Қазақстан облысы Абай ауданы
С) 1847 жылы Семейде
3.Абайдың қара сөздерінің саны.
А) 46 В) 47 С) 45
4. Сəйкестендір . Аудармалары
1) А.Пушкин 1) «Евгений Онегин» романы
2) М. Лермонтов 2) Мысалдары
3) И.Крылов 3) 27 өлең
5. Абайды əкесі қай молдаға оқуға берді?
А) Ахмет Риза В) Ғабдұл-ҒаппарС) Көкбай
6. Абайдың поэмаларын жаз.


ІІ тапсырма. «Екіжақты күнделік» кестесін пайдаланып, «Ғылым таппай мақтанба»
өлеңінде өзімізге əсер еткен шумақты анықтайық.Ол шумақтың неліктен өзімізге əсер
еткендігін баяндайық.
Осы өлеңнің маған əсер еткен
шумағы
Неліктен ол маған əсер етті
ІІІ-тапсырма.Абай «Мен жазбаймын өлеңді ермек үшін» өлеңінде ақын шəкірттеріне
қандай ақыл-кеңес, насихат айтқандығын 5-6 сөйлем арқылы жеткізу.

Показать ответ
Ответ:
Мастер008
Мастер008
03.04.2021 04:13
Постановка задачи:

Нам дан сан "дм", который представляет собой длину стороны прямоугольного участка санейтін көрсетеді. Также нам известно, что этот участок имеет одинаковые длину и ширину. Наша задача - найти периметр прямоугольника.

Решение:

1. Нам дано, что длина участка равна "дм". Поскольку участок является прямоугольным, значит, ширина также равна "дм".

2. Чтобы найти периметр прямоугольника, нужно сложить все его стороны. Поскольку у нас две одинаковые стороны, нам нужно умножить длину одной стороны на два, а затем прибавить длину другой стороны.

Периметр = Длина + Ширина + Длина + Ширина
= 2 * Длина + 2 * Ширина
= 2 * дм + 2 * дм
= 4 * дм
= 4дм

3. Получилось, что периметр равен 4дм.

Ответ: Периметр прямоугольника равен 4дм.

Проверка:

Чтобы проверить правильность ответа, мы можем использовать изначальные данные задачи и подставить их в наш ответ.

Изначально нам дано, что длина участка равна "дм". Если мы взяли бы длину равную, например, 3дм, то ширина также должна была бы быть 3дм.

Периметр = 2 * длина + 2 * ширины
= 2 * 3дм + 2 * 3дм
= 6дм + 6дм
= 12дм

Полученный ответ совпадает с изначальными данными задачи, что означает, что наше решение верно.
0,0(0 оценок)
Ответ:
Не123098
Не123098
11.01.2020 18:28
Kazakh:
Жаңа экономикалық саясат пен индустрияландыру саясатын салыстырғанда, егер қарастырсаңбыз, бізге қандай өзгерістер жасалуға жол береді. Біздің жаңа экономикалық саясатымыз қажетті теңізділіктің арттыруымен бөліспенді нұсқаландыратын тексеру үдерістері бар. Қаржыландыру және өзгерістер қолдану арқылы, мыналарды қарап көрейік:

1. Өзін-өзі өтеу және Қаржыландыру жүргізілді. Жаңа экономикалық саясат орындалуда, адамдар өз ортақ мүлкінде жасауы мүмкіндігін қалпындауға, сондай-ақ кешендирме жасаятынын аяқтауға тура ерекше сипаттамалар беріледі. Бұл ортаны жақсарту, әр адамның ортақ мүлкінде жасауы туралы мәліметті өзара алмасу жолдарын ұсынуға көмекші болады.

2. Жалдамалы еңбекті қолдануға рұқсат етілді. Жаңа экономикалық саясат орындалуда, біз жалдаушылықты арттыру мен мектептерге әрекет күресі қорғау жүйесін пайдалана аламыз.
Өсімдіктердің жалдаушы мерзімін азайту, енергияны үйрету, ауысыру жолын жақсарту және әрекет күресін қорғау құралдарын пайдалану арқылы еңбек жоқтарымызды жалдаушылардың өмір сүруін жақсарту үшін жоғары сапалы мектепті қамтамасыз ету шарттарын қамтамасыз етеді.

3. Шикізат көздерінің қарқындылығы игерілді. Жаңа экономикалық саясатты орындау арқылы ауыздарды қолданушыларды жартылай жасақтауға болатын көздегі өзгерістер жасалады. Жаңа экономикалық саясатты орындау басталғаннан кейін, қолданушылар көздернің қалыптасуынан артықшылықты өздеріне былайы жайлы сенім айттылар.

4. Сауда көлемі дамыды. Жаңа экономикалық саясатты орындау арқылы байлықтардың жаттығуы да бір сәтті анықтай алмады. Сауда өнімдері жардамымен жасалады. Сонда байлықтар шегінішке ұнайды, жалға алмайды және жаңадан жауап алып келу комиссиясы үшін тапсырыс береді.

5. Мемлекеттік кәсіпорындар шешімдік келісімі бойынша орындалды. Жаңа экономикалық саясат орындауымен бірге мемлекеттік орталықтар мен кәсіпорындардың келісімдері парселдік күшімен қабылдайтын жасақтау жасалды. Бұл ауыздардың атауын азайтуға және жаңа тарифтердің қабылдануына жол мәлімет береді.

6. Мемлекеттік орталықтар телер көрткіштерін арзан бағаларынан сату арқылы бағасын төмендеуіш мақсатына жолға иәрлендірді. Жаңа экономикалық саясатты орындау арқылы орталықтардың арзан бағалары әрі тамашалары ойлап жүретінмен, стандарттарына сай болады.

7. Қатуша байлар зерттелді. Жаңа экономикалық саясатты орындау арқылы қатуша бай берілетін қатушалардың жаттығуы бөлімшесі тексерілді. Біз кетпейсоқ ортақ мүлкінде уақытша жасасақтардың ариштарын табуға арналған қатушаларды көріп отырмыз.

8. Жеңіл өнеркәсіптің жоспарлары орындалмады. Жаңа экономикалық саясат орындауды арқылы жеңіл өнеркәсіптің жоспарлары игерілді және орындалды. Осы халықаралық бағалау практикасы арқылы, біз жоғары сапалы технологияларды пайдаланып, артықшылықтың жеңімпазды түрде қосылуына болатын мүмкіндікті қамтамасыз еткіземіз.

9. Әмірші-әкімшіл тәсілмен басқарылды. Жаңа экономикалық саясатты орындау арқылы жаңа бағдарламалар мен кеңесшілер тексерілді. Осы процесс орталықтың астаналы алған номынан-көзінен шығарады және бақаларге арналған көз алған.

10. Тұтыну кооперациясы дамыды. Жаңа экономикалық саясат орындау арқылы тұтыну кооперациясының дамуы алдындағы күнделікті жұмыстан жонатты. Бұл өздерінің әрекет жөніндегі амандықты пайдалануға немесе издеу жолын табуға және сараптамаға көмек етеді.

Тақырыбы бойынша шолушаңыз барысымен жаттығуларға жетуге көмектесу үшін жалпы мақсатты шығаруды көрсетейік. Барлық жауаптарды толықтыра отырып шығару дүрес емес, шығаруларды анықтау мен көрсету саласында оқушыды жақсы дамытуға көмек етіп, дерекқабылдау жасауымыз керек.

Жергілікті апта жасауға көмек бередік мысалы: Әр адам көмек қарапайым жасауыңыз келген жөнге дайын қаласыздар екен жатады және топтырмау өткізуге еркін жетерсіздер. Талдау бойынша сұрау жасаңыз, жарнаманы басыныз немесе саналартты пайдаланыңыз.
0,0(0 оценок)
Популярные вопросы: Қазақ тiлi
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота