2-жаттығу. Көп нүктенің орнына тиісті сұрақтарды ойып, сөздерді көшіріп жаз.
...?
асық, ләңгі, қозы, лақ, шөп.
...? - асықтар, ләңгілер, қозылар, лақтар, шөптер.
...? — бала, ұл, қыз, спортшы.
...? – балалар, ұлдар, қыздар, спортшылар.
3-жаттығу. Көп нүктенің орнына кім? не? сұрақтары
жауап беретін сөздер қойып оқы.
інілер
дос
тар
лер
Казған сөздеріңе сұрақ қой. Сұрақтарды өзара сал
Қаланың іргесі 1640 жылы қаланып, ертеде «Жайық тас қалашығы», «Үйшік» аталған, кейін қаланы салуға қаржысын шығарған көпес Гурьев есімі Ресей әкімшілігінің шешімімен берілген.
1991 жылы қала тұрғындарының тілегіне орай Гурьев қаласы - Атырау деп аталды. Өзіндік қалалық таңбасы бар. Қала Каспий маңы ойпатын ала Жайықтың қос жағалауында орналасқан.
Бүгінгі таңда Атырау қаласының бет-бейнесі, әсіресе орталық аудандар бүтіндей өзгерді, санитарлық-тазалық жағдай түбегейлі жақсарды, көше мен жолдар қайта жаңартылды, көптеген құрылыстар салынып, тұрғындар жаңа пәтерлерге қоныстанды.
Атырау тұрғындары іргесі қаланғанына үш жарым ғасырдан астам болған туған қаласын аялап, оның экономикасы мен мәдениетін өрге бастыру, көріктендіре түсу үшін қолдан келгеннің бәрін істеуге бекем бел байлап отыр.
Қала тұрғындарының саны 2010 жылғы 1 қаңтардағы жағдайға – 231 мың адамды құрайды.
Задание 2. Выразительно читать крылатые слова, смысл расшифровка айт. Найди устойчивые члены в предложении. Знающий человек ищет знания на всю жизнь. Ахмет Джугинеки - Не знаю, - сказал он., - Не знаю, - сказал он. Научись тому, что знаешь, если сам не знаешь, От того, что научишься, ничего не уйдет, Толе би Ау Образование-один из инструментов. Человек с большим образованием инструмент подходит кузнец- что бы он ни делал, он согласится. Ахмет Байтурсынов Лучше бы не было сокровищ, Это-одна паводковая родниковая вода. Абу Абдаллах Рудаки