? 3. Деңгейлік тапсырманы орындаңдар.
1-деңгей. «Артық болмас білгенің» айдарымен берілген мәтінді
түсіндірме (комментарий) жасау арқылы оқып, «Тамаша идеялар»
әдісімен түсіндіріңдер.
2-деңгей. Мәтін мазмұнындағы деректерді «Кластер» әдісімен топ-
тастырып, бірнеше тілге аударыңдар.
3-деңгей. «Ақпаратты сүзіп алу» әдісімен энциклопедиялардан ак-
вариум туралы мәлімет жинақтап, ой бөлісіңдер.
ответе
Дәлелдемелік эссе
Би-шешендердің сөздері - халықтық тәлім-тәрбие құралы.
Қазақ халқы – сөз қадірін өз қадірім деп білген,кеңдігін де, елдігін де,кемеңгерлігі мен көсемдігін де сөзге сыйғыза білген халық."Өнер алды - қызыл тіл" демекші,сөздердің ең асылы - шешендік сөз болған.Шешендік сөзбен шешімін таппас дауды шешіп қана қоймай,соғыста қарсыласты жеңген.Қазақ шешендік өнерінің майталман өкілдеріне:Майқы би,Жиренше,Асанқайғы,Саққұлақ шешен,Ақтайлақ шешен,Төле, Қазыбек, Әйтеке билер және т.б. жатады.Осындай би-шешендерімізден қалған сөздерді халқымыз ауыздан-ауызға жеткізіп,тәрбие құралына айналдырған.Оған дәлел,Қазыбек бидің:
Алтын ұяң – Отан қымбат,
Құт берекең атаң қымбат,
Асқар таудай әкең қымбат,
Аймалайтын анаң қымбат,
Туып-өскен елің қымбат,
Ұят пенен ар қымбат,-деген сөзінде үлкен тәрбие жатыр.Отанды,отбасыңды,елің мен ар-ұятыңды қастерлей біл дегісі келген.Халқымыздың әр би-шешеннің сөзінде баға жетпес даналық ойлар бар.