3. Өлең жолдарының негізгі идеясын басшылыққа алып, еліне, халқына қызмет ететін тұлғаның моделін жасайық. Оны топ алдында қорғайык.
1. М.Әуезовтің «Халықты халықпен, адамды адаммен теңестіретін
нәрсе
білім» деген сөзі бар. Осы пікір мен өлең жолдарында байланыс
бар ма? Жұбымызбен талқылайық.
2. Өз еліміздің «күні» болып жарқырау үшін не істеу керек деп ойлай-
сыңдар? Шағын таныстырылым жазып, топ ішінде қорғайық.
3. «Жарқын болашақ негізі неде?» тақырыбы төңірегінде сауалнама жүр-
гізейік. Сауалнама негізінде диаграмма құрастырайық. Үлгі:
1. Сендердің ойларыңша жарқын болашақ деген не?
а) Бақытты болашақ
b) Еліміздің өркендеуі
с) Менің ойымша,
«Емханада» диалог.
- Қайырлы күн!
- Сәлеметсіз бе! Қандай шағымыңыз бар?
- Мен қанды талдауға тапсырғаннан кейінгі қайтадан тексерілуге келдім.
- Жақсы, тегіңізді айтып жіберсеңіз?
- Тегім Омаров(а).
- Таптым. Қан талдауы дайын екен. Екі көрсеткіш жоғарылап тұр екен. Кәне, қан қысымыңызды өлшейік.
- Жақсы.
- Қан қысымы сәл жоғарылап тұр екен.
- Ол қауіпті емес пе?
- Жоқ, уайымдамаңыз. Қазір сізге тиісті ем - шара мен дәрі - дәрмектің тізімін жазып берейін. Осы ем - шарадан соң тағы тексерілуге келіңіз.
- Жарайды.
- Міне. Бұл дәрілерді тегін өзіміздің әлеуметтік дәріханамыздан алсаңыз болады. 2 қабат 203 кабинет.
- Көп рахмет, дәрігер мырза.
- Ем болсын! Сау болыңыз!
- Сау болыңыз!